The Hurricane Simulator

Tijdens het wandelen door het plaatselijke winkelcentrum Ik ontdekte de orkaan Simulator . Voor slechts $ 2 je loopt in een kast -en kleinbedrijf , windowed behuizing , klik op de deur gesloten en worden in een "hurricane . " De simulator wind begint langzaam en dan race naar 78 mph . WOW ! Buitenstaanders kunnen de sensatie zoeker haren vliegen en het geluidloze gegiechel rijk zien . Het is geweldig leuk , hoewel korte lived.Society heeft zijn eigen orkaanmachine dat vaak waait kinderen recht in onze klaslokalen . Het heet "leven" en het is alsof de orkaan simulator alleen het duurt een stuk langer en vaak is lang niet zo leuk . De National Center op Family dakloosheid een gevonden in 50 Amerikaanse kinderen zijn dakloos . De economie is het maken van het probleem worse.Mike Cleary , verslaggever voor de South Florida Sun-Sentinel meldde onlangs dat er ongeveer 50.000 dakloze kinderen in Florida . Deze cijfers werden verzameld tijdens interviews met Shirley Favali van Broward Outreach Center en Patricia Mantis van Broward County Coalition to End Dakloosheid . Dianne Lee Sepielli , de Broward County , coördinator FL School Board voor daklozen onderwijs schat ongeveer 1.600 dakloze kinderen ingeschreven in Broward County. Claudia Tuck , divisiedirecteur voor Palm Beach County Human Services schat 953 dakloze kinderen ingeschreven in Palm Beach County , FL scholen system.In Naast kinderen die de onveiligheid van dakloos , er zijn duizenden kinderen in tehuizen die omgaan met de stress van een ouder die in het leger . De talrijke implementaties en scheidingen die door de conflicten in Irak en Afghanistan worden vaak niet gesproken . Echter, je tube.com en kranten melden vaak op verrassing reünies van militaire families . Het is dan kun je zien hoeveel deze kinderen zijn deelneming in emotioneel terwijl het proberen om te functioneren in onze klaslokalen . Elk jaar klaslokaal roosters in het hele land worden geladen met de namen van de kinderen die nog maar eens zijn verhuisd - dit keer in ons gebied en onze klaslokalen . De winden van verandering brengen kinderen die zonder hun ouders , die wonen bij pleegouders , die in auto's, tenten en shelters wonen , en die ofwel gaan zonder maaltijden of hebben onvoldoende maaltijden, en vaak die gaan zonder gezondheidszorg . Sommigen hebben ouders in gevangenissen . Opgroeien voor hen komt snel en hard . Het is niet gesimuleerd , het is niet leuk , en het is brutal.In de opvoeders jaren 1950 gebruik gemaakt van een korte film getiteld " Een Bureau voor Billy " . De film vertelde het lot van een jonge student van wie de ouders waren migrerende werknemers - Billy nooit echt een bureau om zijn eigen bellen omdat hij was altijd in beweging . Billy had nooit veel van iets permanent - geen huis , geen school , geen vrienden . Onnodig te zeggen dat Billy er niet erg gelukkig in de film. Aan het einde van de film , wanneer de directeur gepand om leegstaande bureau Billy's , werd de kijker af te vragen : "Wat is er gebeurd met Billy ? " We hebben nooit out.So gevonden wat het echt voor een jonge student te worden geconfronteerd met de onderhandelingen over een nieuw gebouw , een nieuwe gezagsdrager , nieuwe collega's, nieuwe regels ... niet een keer , maar vaak , terwijl op hetzelfde moment het omgaan met deze onvoorstelbare spanningen buiten de klas? Leraren mogen niet deze moeilijke kinderen te herkennen , want het is gemakkelijk om te kijken naar ze en denk dat al is ook. Ze zetten een dappere front. Ze zijn beschaamd over hun situatie . Ze verbergen de plagen die ze krijgen van andere kinderen en de zorg die zij ervaren af hoe ze door zullen krijgen . Al die tijd nemen ze de volwassen verantwoordelijkheid voor het proberen om hun ouders aan te moedigen . Als opvoeders , we zijn de soldaten aan het front in onze beschaafde samenleving . Het blijft onze verantwoordelijkheid om te anticiperen op en verminderen de angsten en benadrukt deze studenten te hebben en om hen te helpen assimileren in onze klaslokalen . Hier zijn een paar manieren om een ​​aantal van die stemloze questions.Schedule een tijd voor kinderen om hun nieuwe omgeving tour beantwoorden. Bezoek de hele school en het terrein . Kinderen zijn heel concreet in hun denken . Het kan heel troostend om daadwerkelijk walk-through en bekijk het hele nieuwe school. Nemen van foto's van het kind in zijn nieuwe omgeving is iets dat wordt gebruikt om een ​​mini - geheugen boek van zijn bezoek. Het is iets om vast te houden en iets om te herlezen . Het kan worden gedeeld met zijn family.Introduce het kind om de nieuwe regel makers . Het maken van tijd om de hele school personeel ontmoeten begint naar school weg van huis zijn huis . Wanneer kinderen de kans om een relatie met nieuwe gezagsdragers te bouwen , om ze te zien en worden verwelkomd door hen , beginnen ze een deel van het nieuwe schooljaar team voelen . Zorg ervoor dat het kind begrijpt dat de school een veilige plek waar volwassenen kunnen helpen met veel problemen . Het is een plek waar volwassenen zal luisteren met compassion.Planning mogelijkheden voor nieuwe studenten om te werken met andere klasgenoten zal hen helpen om elkaar te leren kennen. Sommige leraren vragen een veteraan klasgenoot naar de mentor of speciale maatje voor het nieuwe kind geworden . Soms kent de speciale maatje beter dan wie ook de zorgen van de nieuwe kind . Personeel moet een oor open te houden voor plagen of het mijden van andere classmates.Providing het kind met een uitleg van de manier waarop de klas werkt, is belangrijk . Wat zijn de regels ? Wat zijn de schema's ? Het verstrekken van een nieuwe student met deze informatie kan helpen hem te re- organiseren . Het kan worden beschouwd als " een nieuwe student Bill of Rights en verantwoordelijkheden . " Veel aandacht voor alle studenten de hele tijd . In de huidige snel veranderende omgeving een kind een dag veilig zou kunnen zijn in een huis , daklozen de volgende , of ouderloze de dag-na - morgen. Het opmerken van gedrag verandert dagelijks kan helpen bepalen de situatie van een kind
Door : . Elaine Rexdale