Praat met je kinderen -niet bij hen

Terwijl we allemaal over eens dat de mogelijkheid met onze kinderen te praten is erg belangrijk , vind ik dat een slechte communicatie of geen communicatie is de manier van leven voor veel gezinnen . Nu , schreeuwen , zeuren, kritiek , het bestellen , lezingen , enz. tellen niet mee . Ik ook niet wat ik noem de 5 B 's : pesten , kleineren , stoten in , grote woorden en pesten . Dat zijn manieren waarop we praten onze kinderen , niet met onze kinderen . En het is het praten met die echte communicatie vormt . De manier waarop ik het zie , is het probleem met de communicatie is een gebrek aan luisteren - reageren in plaats van te reageren . De meeste ouders hebben de neiging om te reageren op wat hun kinderen zeggen , in plaats van reageren . Wat is het verschil ? Je eigen ervaringen en gevoelens bij het praten met je kinderen en je reageert , weerspiegelen je op wat je net hebt gehoord . Als u reageert , krijg je in contact met de gedachten en gevoelens van wat uw kinderen vertellen . Wanneer uw kinderen proberen je iets te vertellen , is het cruciaal dat je reageert en niet reageren. Als je reageert , verliest u de mogelijkheid om te communiceren . Omdat , wanneer je reageert , ben je geneigd om te praten , als je praat , het is moeilijk om listen.Reacting - vooral overdrijft - wordt uitgeschakeld communicatie sneller dan niets. Dit betekent niet dat je helemaal niet moeten reageren . Er zijn momenten dat we moeten zeker woede, frustratie , bezorgdheid , enz. stem kunnen echter de manier waarop we uitdrukken al het verschil maken . Dit soort reacties moet rustig genoeg dat uw kind zal luisteren en niet het gevoel gedegradeerd worden gerelateerd . Als een kind vreest overreactie of represailles , dan kan hij zijn gedachten , gevoelens en problemen om himself.Here houden zijn enkele reactie valkuilen dr. Thomas Gordon suggereert dat we proberen te voorkomen : • Judging - " . Dat was niet leuk " & bull ; Bestellen - "Je moet ... " • Waarschuwing - " je kunt maar beter ... " • Prediking - " je moet ... " • Discussiëren - " Weet je wel ... " & bull ; Adviseren - " Waarom ga je niet ... " • analyseren - " Het probleem met jou is ... " • ondervragen - " Waarom heb je niet ... " • Het vermijden - " laten we daar geen zorgen over " • Plagen - " . Waarom ga je niet gewoon stoppen school " • Het vergelijken - " Waarom kunt u niet als uw zuster " • Omlaag -playing -" Het is niet zo slecht . " Al deze reacties inboezemen schuldgevoelens , gevoelens van ontoereikendheid en wrok . Ze hebben de neiging om kinderen te betreuren en ongeldig hun gevoelens of inspanningen om hun problemen op te lossen . En je kunt zien hoe een van deze reacties bij het praten met uw kinderen zal worden geïnterpreteerd als indicaties dat ze niet met je praten zonder represailles van een soort. Communicatie wordt afgesloten ... geval closed.Right over nu , kan je voelen , " Schuldig ! " Echter, zijn deze voorbeelden niet bedoeld om schuld, alleen bewustzijn oproepen. Bewustwording is de eerste stap naar verandering . We reageren ons kind op verschillende manieren voor verschillende redenen . Het is belangrijk om een ​​blik op welke valkuilen u kunt in vallen zodat u kunt beginnen met in plaats van te reageren reageren nemen . Als je reageert , verliest u de mogelijkheid om te communiceren . Als je reageert , ben je geneigd om te praten , als je praat , het is moeilijk om te luisteren . Bij het praten met je kinderen - denk dialoog , geen monoloog
Door: Dr Vicki Panaccione
.