Het Belang van memoriseren tafels van vermenigvuldiging

Leren tafels van vermenigvuldiging is een onvermijdelijke stap in de wereld van de wiskunde . Kinderen beginnen met het leren van hun maaltafels in 2de en 3de graad . Vaak zal sommige kinderen een natuurlijke flair hebben voor het leren van hun tafels van vermenigvuldiging , terwijl anderen het difficult.Usually zou kunnen vinden , leraren afhankelijk van ouders om hun kinderen te helpen worstelen thuis. Helaas kan dit leiden tot een frustrerende leerervaring met een kind dat is het vinden van de tafels van vermenigvuldiging bijzonder uitdagend . Het kan uiteindelijk veroorzaakt ouders om de noodzaak van maaltafels altogether.Is er aan twijfelen ? YES! ZEER ! Waarom ? Het memoriseren van de tafels van vermenigvuldiging bereidt kinderen voor de toekomstige fasen van wiskunde . Deze toekomstige stadia van de meer uitdagende berekeningen die brengen divisie - zowel korte als lange - evenals ingewikkelder mathematics.To sla de fundamentele leerfase keren zou tafels zijn als het onderwijzen van een kind om te draaien voordat ze hebben geleerd om te lopen. Bijgevolg zullen ze kruipen door meer gecompliceerde wiskunde - zoals twee cijfers vermenigvuldigen en staartdeling - met grote difficulty.Bearing dit in het achterhoofd , kunnen we gerust concluderen dat de maaltafels zijn essentieel voor het leren . Zonder hen het vertrouwen en het vermogen van een kind is belangrijk keren tafels worden misgelopen moeten ook worden opgevat in de bredere context ten volle te waarderen hoe noodzakelijk het is . Het is niet exclusief voor scholen of leeromgevingen , maar ook in ons dagelijks leven ! We maken vaak gebruik van vermenigvuldiging voor iets eenvoudigs als het berekenen van de prijzen in de winkels , de planning feesten en in huishoudelijke activiteiten zoals koken , het berekenen rekeningen etc.All van deze noodzakelijke en alledaagse taken worden gemakkelijker en sneller bereikt wanneer men weet hun tijd tables.Now , terwijl deze zijn geldig punten naar een volwassen , het is een ander ding proberen om een kind dat worstelt met hun maaltafels te moedigen . Het is belangrijk op te merken dat in sommige situaties de strijd van een kind kan worden gekalkt een leerprobleem - vooral als ze consequent hulp ontvangt van ouders en leerkrachten . Als dit het geval is dan een kind zal moeten worden gegeven alternatieve methoden voor het leren van hun vermenigvuldiging tables.A kind moet altijd worden ondersteund en encouraged.It is essentieel dat ouders niet te berispen of bekritiseren hun kinderen. Het kind is genoeg worstelt zoals het is! Negatieve emoties en druk zal leervermogen van een kind saboteren - in sommige gevallen ernstig genoeg is om volledig te voorkomen van het leren van nieuwe information.Multiplication tabellen kan worden geleerd in een verscheidenheid van nieuwe en innovatieve methoden . Deze nieuwe leerstijlen zorgen voor een kind om de beste methode om de manier waarop ze verwerken information.Some van deze nieuwe methoden past te vinden zijn onder het nemen van een meer visuele benadering van leren . Games, flash cards , interactieve software , het gebruik van dieren en stripfiguren om kinderen te stimuleren . Een bijna holistische benadering van de wiskunde die feiten FUN maakt de methode van het leren van deze vermenigvuldiging feiten learn.When is boeiend en onderhoudend voor kinderen gemaakt , dan zijn ze veel meer kans om de informatie geleerd behouden . Het memoriseren van de tafels van vermenigvuldiging door middel van deze nieuwe methoden maakt een noodzakelijke en leerzame ervaring zowel leuk en onvergetelijk
Door : Olivia Chandler