Ik heb net een artikel gelezen door Deb Russell getiteld ' Times tabellen in 21 dagen ' . Het artikel legt uit hoe belangrijk tafels zijn om het leven van kinderen en maakt het interessant en angstaanjagend punt dat als de wiskunde curriculum op scholen groter wordt dan het ooit was , wiskunde leraren hebben niet de tijd om te helpen onze kinderen leren tijden tables.As de tafels zijn een fundamentele bouwsteen voor het leren van wiskunde en een succes op school en in het leven van dit gebrek aan tijd kon hebben een zeer negatieve invloed hebben op uw kind performance.The artikel geeft verschillende manieren voor ouders om hun kinderen te helpen met de taak van het leren maaltafels . De gevoelens van het artikel zijn lovenswaardig en het de moeite waard zou zijn het verkennen van deze verder door het identificeren van een aantal belangrijke zaken die u zullen helpen ouders te helpen hun kinderen te leren de tables.To dit te doen gaan we via de diensten aangeboden door Deb Russell articleSkip Counting oplossingen - Kinderen kunnen gebruik maken van hun vingers te tellen en een methode die vingers gebruikt heet ' skip counting'With overslaan tellen, als een kind kan tellen , 2,4,6,8,10 of zeg 10,20,30,40,60 met hun vingers het wordt gezegd dat het een goede methode om maaltafels te leren. Bij kinderen de eerste jaren leren met behulp van hun vingers om te werken met getallen is een geweldig als kinderen leren door iets fysieks doen . Het probleem is dat het tellen op de vingers is niet zo groot later wanneer uw kinderen nodig hebben om de antwoorden op tafels instantly.In feite weten als je door je vingers om het antwoord dat echt vertraagt je naar beneden in een poging om het antwoord op te krijgen. Wat nodig is, is een snelle methode van leren , een waarin de antwoorden worden opgeroepen in een instant.The reden voor het niet gebruiken van deze methode is dat het te slow.To te krijgen om een goed antwoord kinderen doorbrengen tijden werken het antwoord dat kost natuurlijk tijd en moeite en is daarmee een belemmering voor leren maaltafels effectively.Children zal veel effectiever te leren maaltafels als ze gebruik maken van een methode die leidt tot hen leren met een Instant Recall mogelijkheid die weinig tijd kost en effort.Rhymes - ander suggestie in Deb Russell's artikel is dat dat Times tabellen moeten worden geleerd met behulp van een rijm . De theorie is dat als kind leert om de woorden in een rijm weet dan zullen ze weten dat de tables.To stomp met deze methode kinderen niet leren op een manier die het antwoord geeft op een bepaalde tijdstippen tafel in een instant.A kind nodig heeft om te gaan door middel van een lied of een rijm om de juiste answer.Joint leren van tegenstellingen te bereiken - Laat ik meteen zeggen dat deze methode houdt het begin van wat is de sleutel tot een kind de mogelijkheid om maaltafels te leren met Instant Recall . De gezamenlijke leren idee is simpel , bijvoorbeeld wanneer je leert zeggen 4x6 leer je ook 6x4 tegelijk , en hetzelfde geldt voor alle andere tables.All tafels en hun tegenpolen samen gaan wanneer wordt geleerd als dit aanzienlijk vermindert de inspanning en de tijd nodig om de Tables.However leren , om kinderen te helpen om een effectieve methode zoals deze kun je niet van uitgaan dat elke tafel en het tegenovergestelde zal worden geleerd tegelijk te leren. Zelfs als u deze markeren voor kinderen zal het niet per se bezinken of worden gehandeld on.Joint leren moet positief worden aangemoedigd om dit te laten werken en je dus moet een strategie die een duidelijke en moedige punt met betrekking tot deze dubbele learning.Drawing enkele conclusies uit maakt het artikel is dat, hoewel behulpzaam ze zijn niet de meest efficiënte manier om te leren tables.To weten de Times Tables goed , kinderen moeten ze direct weten en om een 100% Instant Recall methode learning.The gezamenlijk leren van tijden tafel tegenstellingen punten gebruiken . naar een duidelijke strategie en methode van het leren van de tafels die resulteert in 100 % direct te kunnen oproepen voor uw kinderen Muziek van : Olivia Chandler