Het is geen wonder dat veel beginnende lezers worstelen . Begrijpend lezen is een ingewikkelder proces dan velen van ons beseffen . Om echt een tweeregelige tekst te begrijpen , is het noodzakelijk om ongeveer tien * volgen (ja , tien ! ) Verschillende stappen . Omdat het lezen is een dergelijke fundamentele vaardigheid voor het leven , leerkrachten en ouders besteden veel tijd en energie om kinderen te helpen succesvol te zijn en te genieten van het lezen . Als er problemen ontstaan , veel remedial lessen richten zich op phonics vaardigheden , decoderen , vertragen , en het krijgen van je mond klaar om het woord te zeggen . Voor sommige kinderen dat de truc doet , maar voor anderen is het probleem niet op te lossen op alle. De wortel van het probleem kan worden vision.Even hoewel een kind test 20/20 bij de oogarts , kan de visie nog steeds de kern van begrip problemen van een kind. Toen we bestrijken een oog om de letters uit de grafiek te lezen , wordt de dokter meten elk van de individuele mogelijkheden van onze ogen om te zien ( gezichtsvermogen ) . Visie , aan de andere kant , is zowel onze ogen het vermogen om samen te werken als een team . Het is een vaardigheid die wordt ontwikkeld en wanneer het zwak is, kan dit leiden tot problemen zoals : het omkeren van letters , verwarrende woorden die op elkaar lijken , en moeite met het kopiëren van gegevens van het bord . Als we lezen , onze ogen maken een serie van snelle stops over de lijn van tekst om ons te helpen te nemen aan de informatie . Onze ogen doen zonder ons bewust te weten. Voor volwassenen is het aantal pauzes per lijn is tussen de acht en tien . Voor een beginnende lezer het aantal pauzes sprongen tussen 20 en 30 . Soms tijdens deze pauzes de ogen maken een snelle sprong achteruit en dan weer vooruit . Deze beweging wordt een regressie en wanneer het in meer dan 15 % van de snelle stops , het begrip beïnvloedt. Als we lezen , wordt de informatie opgeslagen sequentieel in ons geheugen op korte termijn . Als ogen schok achteruit en dan weer vooruit , is de informatie die in de hersenen in de juiste volgorde en dus het kost meer tijd om de gegevens te identificeren , te analyseren waar het thuishoort in de reeks van informatie en dan begrijpen de gehele betekenis van het woord of zinsdeel . Er zijn veel verschillende indicatoren die de visie van een kind de schuldige voor de slechte begrijpend lezen zou kunnen zijn. Het weglaten van letters of het toevoegen van letters op om woorden , problemen met het schrijven in een rechte lijn , en verkeerd lezen van kleine woorden als "in" of " op" zijn slechts een paar . Zoals met elke student worstelen op school , is het belangrijk om eerst de wortel van het probleem te identificeren . Dit zal u helpen weten welke weg te nemen om uw kind te helpen meer succes . Als begrijpend lezen is een strijd voor uw kind en begeleiding lijkt niet te helpen , misschien zwak visie het antwoord zijn. * 10 stappen betrokken in Reading een Twee Lijn Passage
1 . Coördineren van de eyes.
2 . Verplaats ze van links naar rechts over het page.
3 . Pauzeer een paar keer per seconde om delen van de woorden 4 begrijpen. Overeenkomen met de gegevens aan wat al bekend is .
5 . Vertaal de letters in klanken
6 . Hoor de sound
7 . Zet die klanken samen om een woord te maken.
8 . Herkennen het woord
9 . Maak een mentale foto om de betekenis ervan te begrijpen . 10 . Breng de ogen terug naar links en naar beneden naar de volgende regel tekst
beginnen Door: . Sherrie Hardy