Kan lof is schadelijk voor kinderen ?

Het lijkt erop dat het gebruikelijk is wijsheid om onze kinderen te prijzen voor dingen zoals hun atletische vaardigheden , muzikaliteit , intelligentie, creativiteit , talent , en ga zo maar door . We willen dat ze al onze lof internaliseren en hebben een hoog gevoel van eigenwaarde , toch? Opvallend is dat het onderzoek niet dit te bevestigen . Prees kinderen voor dingen die niet rechtstreeks onder hun toezicht , zoals intelligentie, kan backfire.Sure , kunnen we onze cognitieve vaardigheden te verbeteren ( een vrij grote mate) door onze inspanningen . Onderzoek in de neurowetenschappen heeft aangetoond dat de hersenen is opmerkelijk plastic - Maar toen we loven onze kinderen met uitspraken als : "Wow ! Je bent zo slim! " , Zijn we niet prees hun inzet . We loven een attribuut als ware het een kwaliteit die wordt geëtst in stone.Praise kinderen voor hun inzet . Psychologen hebben een aantal ingenieuze experimenten aan het idee dat het prijzen van kinderen voor kenmerken zoals intelligentie helpt hen hebben een hoge zelfwaardering testen bedacht . Het idee is dat het hebben van een hoge zelfwaardering kan kinderen helpen om te volharden wanneer ze tegenkomen uitdagingen. Wat onderzoekers vinden is dat wanneer kinderen worden geprezen als " smart " zijn ze meer kans te geven bij het ondervinden van uitdagingen. De psychologen veronderstellen dat deze kinderen worden geconfronteerd met een dilemma wanneer ze in deze uitdagingen . Ze zeggen tegen zichzelf: " Als ik zo slim , waarom ondervind ik problemen met dit? " In plaats van het opgeven van het idee dat ze slim zijn , deze kinderen geven vaak sneller . In wezen , proberen ze hun ego.In contrast beschermen , inspanning is iets dat meer rechtstreeks onder onze controle . Kinderen die worden geprezen voor hun inzet en doorzettingsvermogen hebben de neiging om te willen blijven werken wanneer ze tegenkomen uitdagingen. De lof versterkt de inspanningen van de kinderen en , omdat er meer kans om te blijven werken aan uitdagende taken , deze kinderen zijn ook meer kans om succes te ervaren op moeilijke taken . In feite krijgen ze twee beloningen - de lof van de volwassene en de beloning voor het voltooien van een uitdagende task.Ironically , kinderen geprezen om hun intelligentie en andere attributen (bijvoorbeeld , atletisch vermogen , muzikaal talent ) met het doel van het proberen om hun zelf te verhogen eigenwaarde hebben meer kans op te geven , die hun gevoel van eigenwaarde ondermijnt . Dus, probeer te concentreren op prees de inspanningen van uw kinderen in plaats van te proberen om hun gevoel van eigenwaarde te versterken door ze gewoon te vertellen hoe slim of atletisch ze zijn . Dit helpt hen te leren om hun energie richten op wat zij het ​​meest direct kunnen controleren ... hun effort.Be specifiek over de lof geeft u uw kinderen . Vaak nemen we aan dat , als we zeggen " goede baan, " kleine Billy weet wat we bedoelen . Billy misschien geen idee . Bijvoorbeeld, als u "Wonderful job ! " Uitroepen tot Billy nadat hij klaar is met een voetbalwedstrijd , hoe is hij te weten wat je het over hebt ? Is het omdat hij probeerde hard ? Is het omdat hij aangetoond goed sportiviteit door te helpen een geblesseerde speler ? Is het omdat hij voorbij de bal veel te zijn teamgenoten ? Als u loven Billy in de hoop dat het stimuleert hem om meer van die actie te doen in de volgende wedstrijd , hij moet weten wat je mean.Imagine als de evaluatie van de resultaten van je baas bestond uit de woorden "GOOD JOB ! " Gekrabbeld over de pagina . Hoe nuttig ... of belonen ... zou dat zijn? Lof moet specifieke informatie die het mogelijk maakt kinderen om precies te weten wat ze goed doen , zodat ze kunnen kiezen om de volgende keer meer van dat gedrag geven wel . Generieke lof , in aanvulling op het niet informatief, erg flauw en kinderen beginnen te interesseren in wat je zegt verliezen. Nogmaals, stel je voor als je baas prees u op exact dezelfde manier elke keer ... en gebruikt die dezelfde lof met iedereen . Na een tijdje , zou je waarschijnlijk tune hem /haar out.Help kinderen weten wat ze aan het doen zijn recht door zich specifiek te zijn in het gebruik van lof. Zorg ervoor dat u variatie ook. Gebruik handsignalen , klopjes op de rug, een andere formulering , verschillende stembuigingen , en ga zo maar door . Deze kinderen zullen toelaten de mogelijkheid om de informatie die u meer effectief overbrengen van gebruiken . Vergeet niet, het is geen garantie dat ze doen wat je wilt , maar ze hebben tenminste wat ze nodig hebben om een geïnformeerde keuze te maken over hun behavior.Use het " principe van tegenstellingen " maken . Wat is het meest irritante gedrag van uw kind ? Heeft hij u vaak onderbreken ? Heeft ze moeite hebben te voldoen aan richtingen? Wat ooit gedrag is , vindt zijn tegenpool ... dat is degene die je echt wilt meer van te zien toch. In plaats van het geven van de meeste van uw aandacht op een bepaald gedrag van uw kind dat u ergert , je " hem te vangen " goed gedraagt ​​in de tegenovergestelde gebied . Dan , geef hem specifieke lof. " Billy , ik waardeer hoe je weg zet je speelgoed gelijk toen ik vroeg. " Denk eraan, niet gewoon zeggen " goed werk " als Billy zet zijn speelgoed weg ... dat is niet specifiek enough.This vergt oefening - je zal het breken van je oude gewoonte meermaals bijwonen van negatief gedrag van je kind . Misschien zelfs een post-it note op je badkamerspiegel om jezelf te herinneren . Beroep doen op uw significante steun van anderen en elkaar helpen , zodat u kunt een nieuwe gewoonte te maken. U zult merken dat je veel minder negatief tegenover je kind bent en het is waarschijnlijk dat het gedrag van uw kind te verbeteren op dat gebied die zo lastig is geweest
Door: . ApaCenter