| Thuis | Ziekte | Eten drinken | Gezondheid | Familie | Geschiktheid | 
  • Erikson stadia van psychosociale ontwikkeling

    Erikson stadia van psychosociale ontwikkeling is een van de bekendste theorieën van de persoonlijkheid in de psychologie. Erik Erikson kwam met acht etappes verklaren van het proces waarbij individuen door moet gaan van kindertijd tot de late volwassenheid . In elke fase van de individuele gezichten , en hopelijk krijgt meesterschap over bepaalde vaardigheden . Elke fase bouwt dan op de succesvolle voltooiing van de vorige stages.Each fase is bezig met bevoegd wordt in een bepaald gebied van het leven . Als het podium goed beheerd wordt , zal het individu een gevoel van meesterschap , die hij aangeduid als ego kracht of ego gevoel van kwaliteit . Maar als de trap slecht wordt behandeld , zal het individu een gevoel van ontoereikendheid ervaren . Erikson van mening dat de uitdagingen van de stadia die niet met succes zijn behandeld op latere leeftijd in de vorm van problems.Enumerated kan verschijnen hieronder zijn de acht etappes , met speciale aandacht voor stages vijf en zes : Psychosociale Fase 1 : Trust vs Wantrouwen ( Zuigelingen , 0 tot 1 jaar ) de eerste fase is de meest belangrijke fase in het leven en richt zich op de basisbehoeften van het kind . Omdat een kind is volkomen afhankelijk , de ontwikkeling van vertrouwen hangt af van de ouders of verzorgers . Begrip van de wereld van het kind wordt door de ouders en hun interactie met het kind . Als het kind wordt blootgesteld aan een omgeving van warmte en betrouwbare genegenheid , zal perspectief van de wereld van het kind er een van vertrouwen . Zodra het kind met succes vertrouwen ontwikkelt, zal hij of zij zich veilig voelen en veilig in de wereld . Aan de andere kant , ouders die emotioneel niet beschikbaar , inconsistent of weigeren te verlenen van het gevoel van mistrust.Psychosocial Fase 2 : Autonomie versus Shame & Doubt ( Peuters , 2-3 jaar ) Deze fase is gericht op kinderen ontwikkelen een groter gevoel van persoonlijke beheersen als ze beginnen aan hun onafhankelijkheid te doen gelden . Als kinderen in deze fase worden ondersteund en gestimuleerd in hun toegenomen zelfstandigheid , ze de neiging om meer vertrouwen en veilig in hun vermogen om te overleven in de wereld geworden . Geduld en aanmoediging van de ouders helpt doordringen autonomie bij het kind. Maar kinderen die worden bekritiseerd en beperkt door hun ouders de neiging om een ​​gevoel van schaamte te ontwikkelen en twijfel in hun eigen abilities.Psychosocial Fase 3 : Initiatief vs Schuld ( Preschool , 4-6 jaar) Kinderen beginnen hun macht en controle over de gelden wereld door regisseren spel en andere vormen van sociale relatie . Kinderen willen beginnen en voltooien hun eigen acties voor een doel. Ze beginnen om activiteiten te plannen en te initiëren met anderen. Zodra deze kans kreeg , ontwikkelen kinderen een gevoel van initiatief en voor te bereiden op leiderschap en doelrealisatie rollen . Omgekeerd, als volwassenen de uitoefening van zelfstandige activiteiten te ontmoedigen , hetzij door middel van kritiek of controle, ontwikkelen kinderen een gevoel van guilt.Psychosocial Fase 4 : Industrie vs minderwaardigheid ( Childhood , 7 tot 12 jaar ) Kinderen beginnen met een gevoel van trots te ontwikkelen in hun prestaties en vaardigheden door middel van sociale interacties . Ze zijn meer gericht op een productieve situatie te voltooien in plaats van de vorige grillen en wensen van het spel. Ze hebben de neiging om projecten te initiëren , breng ze naar de voltooiing , en goed over wat ze hebben bereikt voelen. In dit stadium , docenten spelen een belangrijke rol in de ontwikkeling van het kind . In het algemeen , kinderen die worden aangemoedigd en geprezen door hun leraren en ouders ontwikkelen een gevoel van competentie en geloof in hun vaardigheden en capaciteiten om doelen te bereiken . Degenen die weinig of geen aanmoediging ontvangen zal minderwaardig voelen en beginnen te twijfelen aan hun vermogen om successful.Psychosocial Fase 5 zijn : Identiteit vs Rol Verwarring ( Adolescenten , 13 tot 19 jaar ) Tijdens de adolescentie , de overgang van kindertijd naar volwassenheid is van het grootste belang . Het is het moment waarop kinderen hun onafhankelijkheid zijn het verkennen en ontwikkelen van een gevoel van eigenwaarde . Ze verkennen de mogelijkheden en beginnen om hun eigen identiteit op basis van de resultaten van hun verkenningen te vestigen . De adolescent is ernstig bezorgd over hoe ze op anderen overkomen . Ze beginnen te kijken naar de toekomst in termen van relaties, carrière , gezin , huisvesting , etc. Tijdens de latere stadia van de adolescentie ontwikkelt het kind een gevoel van seksuele identity.As kinderen maken de overgang van kindertijd naar volwassenheid , adolescenten evalueren de rollen ze zullen spelen als volwassenen. Op het eerste , ze zijn waarschijnlijk een rol verwarring of gemengde ideeën en gevoelens over hoe ze zullen opgaan in de samenleving ervaren. Als zodanig zijn ze geneigd te experimenteren met verschillende gedragingen en activiteiten . Op het einde, Erikson voorgesteld dat de meeste jongeren een gevoel van identiteit zullen bereiken over wie ze zijn en waar hun leven worden headed.During het hele proces , zij die genoeg aanmoediging en versterking krijgen door persoonlijke verkenning zijn degenen die zal ontstaan ​​met een sterk gevoel van eigenwaarde en een gevoel van onafhankelijkheid en controle. In tegenstelling, degenen die onzeker zijn en twijfelen aan hun overtuigingen en verlangens blijven de neiging om worden verward over zichzelf en de future.Psychosocial Stage 6 : Relatie vs Isolatie ( jeugd , 20-34 jaar ) In het begin van deze fase , identiteit vs . rol verwarring komt tot een einde , en het blijft aan de basis van het podium . Jonge volwassenen nog steeds verlangen om hun identiteit te mengen met hun collega's in hun inspanningen te passen inch Erikson vindt dat mensen soms zijn geïsoleerd als gevolg van intimiteit . Mensen zijn ontmoedigd en bang voor afwijzingen , omdat het pijnlijk is en het ego kan zo'n pijn niet verdragen . Erikson stelt ook dat intimiteit heeft een tegenhanger : distantiatie of de bereidheid om te isoleren en indien nodig, om de krachten en mensen van wie de essentie worden gezien als bedreiging , en wiens domein lijkt van invloed zijn op de mate van iemands intieme relations.Erikson poneert elimineren dat de moment dat mensen hun identiteit vast te stellen , zijn ze klaar om deel te nemen in de lange - termijn commitment . Ze zijn in staat om intieme relaties te vormen en gemakkelijk maken van de offers en compromissen die dergelijke relaties met zich meebrengen . Als mensen niet om intieme relaties te vormen , dan een gevoel van isolement kan leiden . Bovendien , degenen die intimiteit te vermijden kan leiden tot isolement en soms depression.Psychosocial Etappe 7 : Generativiteit vs Stagnatie ( midden volwassenheid , 35 tot 65 jaar ) Generativiteit betrekking op de zorg van het begeleiden van de volgende generatie . Mensen in deze fase zijn gericht op het terug te geven aan de maatschappij door productief op het werk en steeds betrokken bij maatschappelijke activiteiten en organisaties . Wanneer een persoon bereikt die doelstellingen , een gevoel van generativiteit resultaten . In tegenstelling, degenen die niet in staat of niet bereid om de samenleving in beweging te helpen vooruit te voelen onproductief en ontwikkelt een gevoel van stagnation.Psychosocial Etappe 8 : Ego Integriteit vs Despair ( senioren , 65 jaar en ouder ) Naarmate mensen ouder groeien en senioren , productiviteit vertraagt naar beneden en verschuift de focus bij het wijzen terug op het leven . Het is tijdens deze fase dat mensen nadenken over prestaties en zijn in staat om ego integriteit te ontwikkelen als er een perceptie dat zij een succesvol leven had geleid . Er is een gevoel van tevredenheid en integriteit als ze geloven dat ze een gelukkig en productief leven hebben geleid . Degenen die niet succesvol zijn in deze fase het gevoel dat hun leven is verspild en zal teleurstelling en spijt ervaren. Het individu blijft achter met gevoelens van bitterheid en wanhoop , wat vaak leidt tot depressie en hopeloosheid
    Door : . Daniel Beeler