Het probleem met Music Advocacy

Hebben we , als belanghebbende groep in het muziekonderwijs , beschadigde onze eigen inspanningen simpelweg door etikettering van het als " muziek advocacy ? " Ik , samen met vele muziek opvoeders , ben erg dankbaar voor " VH1 Save the Music ", en andere muziek bemiddelingspogingen . Maar alleen degenen die al over de waarde van het muziekonderwijs gepassioneerde echt kampioen die inspanningen . Hoewel de term ' muziek advocacy , " heeft zijn plaats binnen de kring van muziek supporters, het is een verkeerde voorstelling van zaken in het algemeen de samenleving . Het woord , ' advocacy , "geeft het helpen van een underdog . Het plaatst het in een categorie van sympathieke inspanningen naar iets waardevols in de behoefte van sparen. Nadenken over de term , " kind advocaat . " Wat foto's komen voor de geest ? Visuele beelden van kinderen in nood te trekken op je hart - snaren van geven, toch? We houden van hen en willen meer doen voor hen, maar een beroep op emoties van sympathie bereikt slechts een paar . Denk aan alle zinnen die het woord " advocaat " of onder " advocacy . " Wat is uw onmiddellijke emotie ? jammer ? liefdadigheid ? sympathie ? empathie ? linkse ? rechtvaardig? verlangen om te vechten voor de zaak ? Waarom hebben we dat gevoel ? Het duidt op een behoefte om te vechten voor de weerloze , kwetsbare , hulpbehoevende . Wie legt op de handschoenen en doet de verdedigende ? De een is het dichtst bij de underdog . Degenen met een diepe compassie en emotie verbonden met de victim.How ze vechten voor het slachtoffer? Ze werken om aandacht van de wereld brengen het probleem. Ze schilderen grafische foto's via woord en beeld dat schuldgevoel mensen in het geven . Degenen die het meest gepassioneerd voor de weerloze werk onvermoeibaar , probeert meerdere methoden om de massa te bereiken , maar alleen het winnen van een few.Music is niet de underdog in de werkelijkheid , maar in het onderwijs , en in het gebrek aan financiering . In onze inspanningen om de perceptie en financiële ondersteuning te verbeteren , saboteren we de grotere missie respecteren en bewonderen . Muziek is niet iets om mee te voelen , maar om te bewonderen en proberen te streven naar grootheid . Wat als we veranderd sympathie in bewondering ? Mensen houden van winnaars. Mensen houden van kampioenen. Mensen willen deel uitmaken van het winnende team. Het inspireert hen om te gaan na hun droom en bewonder degenen die wel en slaagde . Ik ben niet veel van een sport-fan , maar toen de plaatselijke high school team begint de overgang naar de staat playoffs , ik ben daar met de rest van de stad . Iedereen houdt van een winnaar. ? Klinken bekend Nu overwegen een contrasterende foto - Shawn Johnson . Een jong meisje uit Iowa had een droom . Met alleen de steun van haar familie en coach , Shawn gericht op de goud-en hartstochtelijk wijdde haar tijd, energie en talent in de richting van het bereiken van excellentie , en ze deed . Shawn behaalde een goud en zilver op de Olympische Spelen gehouden in China 2008 - en is niet gestopt yet.Before het olympisch seizoen , alleen die binnen de kring van de gymnastiek ' wist van Shawn Johnson . Vergelijkbaar met alleen die binnen de muziek cirkel zijn bewust van de voordelen van muzieklessen in het leven van een persoon. Shawn Johnson is geen sympathiek beeld. Niemand is een martelaar voor Shawn Johnson . Niemand hoeft te zijn of zelfs wil zijn . Shawn Johnson is een meisje die een droom met een actieplan had . Ze had een kleine support team van haar familie en een coach . Shawn niet " advocacy " groepen te helpen trek haar mee en vertegenwoordigt haar zaak te werven . Ze heeft zichzelf niet als een underdog . Ze ging voor het goud - het olympisch goud. Heeft ze wijden een percentage van haar tijd te bereiken voor sympathie stemmen en steungroepen ? Nee, omdat ze schonk haar hart in haar werk , begon ze te blinken en als ze begon te winnen , de wereld schreeuwde om haar te zien , te leren over dit ongelooflijke succesverhaal , zijn er trots op haar als een van ons in de VS Iedereen bewonderde Shawn's toewijding en trots beweerde haar als een vertegenwoordiger van wat er mogelijk is wanneer je streven naar uitmuntendheid in uw vaartuig . Voor Shawn Johnson die gymnastiek. Voor ons , het is muziek. Miljoenen kinderen meenemen turnen , maar het is slechts de uitstekende degenen die de wereld wil kijken . Veel mensen zijn betrokken bij de muziek , maar het is slechts een ongelooflijke muzikanten die aandacht van de wereld trekt . De grote meerderheid van de Amerikaanse burgers nooit te wonen , of kijken of deelnemen aan gymnastiek gebeurtenissen , maar in de zomer van 2008 , werden alle Amerikaanse ogen kijken Shawn , bereid haar te winnen en viert haar overwinningen . Google Shawn Johnson en je zult artikelen en videoclips uit de hele wereld te vinden. Fanclubs en webpagina's tot stand gekomen . Dit alles vanuit een meisje met een droom die de nodige maatregelen om het happen.People liefde een winnaar nam . Mensen willen elkaar van het winnende team. Mensen aangetrokken en op zoek gaan naar de winnaars . Ze willen deel uitmaken van dat dream.Music is een winnaar . Wij , muzikanten en muziekdocenten , weten dat . Iedereen die zit in een publiek en is tot tranen toe bewogen door de pure schoonheid van de perfect gezongen noten in een musical of opera , of de prachtige klanken van de instrumenten in een orkest of band die ertoe leiden dat mensen opstaan ​​om hun voeten in impulsieve applaus , begrijpt . Muziek ervaren op dat niveau niet roepen sympathie, maar ontzag . Iedereen die de ongelooflijke muziek deelt ervaren met enthousiasme aan iedereen die wil luisteren . Net als een virus , iedereen schreeuwt om het magische moment gecreëerd door muziek te ervaren . Alle ogen keren naar de bron van de inspiratie en opnieuw wilt beleven . We weten dat , maar doet de samenleving ? We moeten stoppen met het uitbeelden van het als een underdog nodig gered en beginnen uit te roepen de mogelijkheden voor een ongelooflijke ervaringen in tegenstelling tot alle andere . Als onze muziekprogramma's inspireren en blinken als winnaars , zal ieders ogen gericht op ons en willen een deel van wat we aan het doen zijn. Ze zullen ervaren wat we al weten en muziek zal worden gezien als de held het al is. " Muziek advocacy ? " Ik denk het niet. Binnen onze muziek cirkel ? Misschien, maar alleen binnen onze kring . We moeten het zien als iets met wonderlijke ontzag dat we zijn verheugd om te delen , niet verdedigen . Heeft muziekonderwijs hebben meer steun en helpen om het bestaan ​​te houden ? Absoluut . Geen vraag . Maar we gaan over op de verkeerde manier . Buiten de muziek wereld , de uitdrukking, " muziek advocacy , " kwetst de missie voordat het echt begint . De term duidt op een uitnodiging voor sympathie stemmen voordat je eens begrijpen wat ze over . Ze alleen echt effect degenen die al gepassioneerd door muziek en al zien het probleem . Muziekonderwijs zal nooit worden verhoogd en waargenomen met respect met labels die weerloze verliezers en illegale medelijden geven . Streven excellentie in muziek met een enkele gerichte passie en de mensen zullen volgen . Streven excellentie in het muziekonderwijs met passie en de mensen zullen verzamelen en geroep om een ​​deel van het succes van hun kinderen te zijn - je leerlingen . Wij behandelen muziekonderwijs als een gehandicapt kind proberen te concurreren in de Olympische Spelen uit sympathie stemmen . Alleen ogen van medelijden met dat kind - en dan zijn ze vluchtig . Muziekonderwijs moet zijn Shawn Johnson , en in sommige scholen het wordt waargenomen met bewondering en respect. Muziek uitgevoerd met excellentie wordt al bewonderd en gerespecteerd met verwondering en ontzag door degenen die het voorrecht hebben om het te getuigen . Er zijn veel voorbeelden van Paul Potts en Susan Boyle naar Kristen Chenoweth , Bobby McFerrin , Yoyo Ma , etc. Streven excellentie in het muziekonderwijs en de wereld zal merken en laat u inspireren . Hoe kunnen we dit bereiken? Leer kinderen met passie . Oefen met passie . Voeren met passie . Opvoeden ouders met de gunstige feiten van het muziekonderwijs en instructie , maar niet als een pleidooi , maar als een opwindende kans om hun kinderen te betrekken bij de beste . We hebben iets dat in wanhopige behoefte - slimmer , helderder en meer creatieve burgers. Muziekonderwijs druppelt , ontwikkelt en oefeningen die kwaliteiten . We hebben prachtige tools beschikbaar voor de kinderen van vandaag . . Doe dit en de term ' muziek advocacy , " achterhaald raken
Door: Sharon Burch