Vijf tips voor ouders School - gerelateerde Beslissingen

- School -gerelateerde beslissingen maken lijken een altijd aanwezige thema voor alle gezinnen , maar vooral voor gezinnen met een kind met unieke leerbehoeften . Hier zijn enkele tips die ik vind mezelf vaak het verstrekken van ouders met betrekking tot het onderwijs van hun kind : Alleen maar omdat een dienst of optie beschikbaar is betekent niet dat je moet het nemen . Ga met je gevoel en doe wat je gelooft is voor uw kind . Als je niet denkt dat de toespraak sessies helpen dan stoppen ze . Als u niet wilt dat de wekelijkse huis bezoek van de vroege interventie specialist dan doen ze niet . Als u denkt dat uw kind nodig heeft om thuis te zijn met u in plaats van op school voor een aantal van alle dag , doe het dan . Sta niet toe wat " andere mensen " zeggen of doen om u te sturen in de verkeerde richting met uw kind . Heeft " de professionals " om over- rijden uw eigen goede oordeel over wat uw kind nodig heeft niet toestaan ​​. Wees niet bang om te gaan tegen de stroom in of maak een andere keuze in het belang van uw kind en family.Don 't zoom en haw in de komende 15 jaar van de school van uw kind carrière als je hoeft alleen maar het maken van een beslissing over wat te doen voor nu . Ik heb een ontmoeting gehad met te veel ouders die verlamd bij de gedachte van het nastreven van iets anders dan de status quo , omdat ze zich afvragen wat de gevolgen zullen zijn 10 jaar op de weg . Scholen maken beslissingen over plaatsing en diensten een jaar tegelijkertijd gebaseerd op de huidige behoeften van het kind en de ouders moeten hetzelfde doen . U kunt het gevoel dat er iets belangrijk is voor uw kind nu, en voel me helemaal anders over een jaar van nu . Niemand van ons kan de toekomst voorspellen met zekerheid - het maakt niet uit hoe hard we ook proberen ! Wat belangrijk is, is het maken van de juiste beslissing voor dit punt in de tijd , en opnieuw te evalueren, je gaat along.Do niet kopen in het idee dat er een bepaalde plek die er zijn dat is een perfecte pasvorm en als je gewoon blijven zoeken lang genoeg je zal het vinden. Geen instelling is perfect en er zullen fouten en problemen die opduiken waar je ook gaat . Wat belangrijk is het vinden van de juiste mensen die bereid zijn om dingen aan te passen om te werken voor het beste belang van elk kind - mensen die je zal brengen als ouders in als onderdeel van het team en zal samen met u om ervoor te zorgen progress.Don 't krijgen opgehangen op etiketten ! Ik kon het niet schelen wat een bepaalde klas , zolang de mensen worden geïnvesteerd in het stellen van hoge normen en helpen elk kind zijn of haar potentieel te bereiken wordt genoemd . Heel vaak programma's hebben de namen die zij hebben voor het doel van papierwerk en rapportage - niets meer . Bezoek tal van plaatsen - voldoen aan de medewerkers en bekijk ze in actie , een gevoel krijgen voor het milieu, kijk naar de andere studenten . Dat zijn de kritische elementen bij het bepalen of een klaslokaal is een goede pasvorm voor uw kind - niet of de naam van de klas overeenkomt met het label van de child.Finally , houden het ontwikkelingsniveau van je kind en de hoeveelheid in het achterhoofd bij het ​​maken van educatieve beslissingen . Er is een enorme druk om kinderen , vooral die met autisme , in formele educatieve vroeger en vroeger instellingen zetten , maar dat kan niet de beste beslissing voor uw kind. Als u weet dat uw kind is niet klaar voor een klassikale programma dan niet stuur ze . Er is een enorme hoeveelheid te behalen uit zodat kinderen kunnen profiteren van de begeleiding van hun ouders tijdens de vroege stadia van ontwikkeling - en dat proces kan langer bij kinderen met unieke leerbehoeften nemen . Hetzelfde geldt voor kinderen die grote hoeveelheden van stress op school tegenkomen . Ouders moeten zorgvuldig afwegen van de potentiële voordelen van een school milieu tegen de hoeveelheid stress die wordt veroorzaakt en de nadelige gevolgen van die stress in de tijd. Ieder van ons als ouders nodig heeft om een ​​goede harde kijken naar ons kind te nemen en beslissen of ze klaar zijn om een school instelling voor sommige of alle van de dag in te voeren , of als ze meer tijd nodig hebben om echt succesvol te zijn en hun voordeel uit die omgeving . Nogmaals , wees niet bang om een andere keuze te maken , om ' nu dankzij , maar niet ' zeggen tegen school-based opties als uw kind niet wordt ready.Maybe aantal van deze dingen ingaan op problemen die je hebt nagedacht over het in relatie tot onderwijs van uw kind . Wees niet bang om buiten de kaders te denken en doen wat goed is voor uw kind is op dit punt in de tijd . Je bent de beste advocaat van uw kind en zijn in de beste positie om te beslissen over het onderwijs van uw kind te maken - laat niemand anders je vertellen
Door: Nicole Beurkens , M.Ed.
!