Het syndroom van Asperger is een ontwikkelingsstoornis gekenmerkt door stoornissen in verbale en non-verbale communicatie , socialisatie , en gedrag. Zoals autisme , wordt het ingedeeld in de pervasieve ontwikkelingsstoornissen categorie. Kinderen met het syndroom van Asperger hebben geen ernstig verstoorde ontwikkeling van taal of cognitie als Autistische kinderen doen . Het wordt door velen beschouwd als een hoger functionerende mildere vorm van Autism.Children met het syndroom van Asperger hebben meestal een sterke aanleg voor het hoofd leren , spelling en woordenschat maar veel slechtere prestaties in conceptvorming , het oplossen van problemen flexibel en complexe verbale of lezen zijn begrip. Ze hebben ook problemen in de motorische coördinatie vaardigheden , en non-verbale communicatieve vaardigheden , zoals oogcontact en lichaamshouding . Ze zijn over het algemeen sociaal onbeholpen . Die vaak voorkomt dat ze ontwikkelen vriendschappen en langdurige persoonlijke relaties . Socialisatie bijzondere waardeverminderingen is een van de belangrijkste kenmerken van het syndroom van Asperger . Ze hebben een gebrek aan begrip van sociale signalen , concrete invulling van andere woorden , en taalbegrip problemen . Hun sociale interactie ziet er vaak onhandig en eenzijdig. Ze hebben de gewoonte eruit te flappen ongepaste woorden of zinnen (vaak wat gaat om hun geest ) . Ze niet volledig begrijpen van de betekenis of context van sociale vaardigheden . Als het gaat om communicatie , mensen met het syndroom van Asperger hebben over het algemeen een goede structurele taalvaardigheden , maar ze vaak worstelen met de pragmatiek en semantiek van de taal . Ze kunnen hetzelfde woord of zin herhalen over en voorbij . Ze kunnen spreken in een monotone mode of te overdreven . Ze richten zich vaak op onderwerpen die interessant zijn voor hen , maar niemand anders en zal besteden uren praten over dat onderwerp . Door hun betonnen leerstijl , ze worstelen met taal die abstracte begrippen , zoals metafoor , idioom , gelijkenis , en retorische vragen gebruikt . Non - verbale beperkingen kunnen onder staan te dicht of te ver weg tijdens een gesprek , ongepast gezichtsuitdrukkingen , beperkt gebruik van lichaamstaal , en staren . Mensen met het syndroom van Asperger hebben een moeilijke tijd begrijpen en interpreteren van gezichtsuitdrukkingen , lichaamstaal van anderen en lezen . Deze waardeverminderingen zet ze in het nadeel van begrijpen van sociale situations.People met het syndroom van Asperger zijn bekend om uit te blinken in een gebied vanwege hun interesse in een onderwerp. Ik herinner me een jonge jongen jaar geleden , die niet in staat om bijna alles te doen was , maar kon de piano te spelen als een professioneel opgeleide pianist . Terwijl mensen met het syndroom van Asperger intelligent kunnen zijn , hun aandoening invloed op hoe ze denken , voelen en reageren. Maar al te vaak , als u boos ze reageren zonder na te denken . Dit kan verschijnen als agressief gedrag voor sommigen, maar , wanneer ze ervaren toegenomen moeilijkheden onder stress hebben ze de neiging om emotioneel te reageren in plaats van logically.The overgrote meerderheid van de mensen met het syndroom van Asperger ook ervaring zintuiglijke uitdagingen ( visueel, voelen, proeven , horen en ruiken ) . Dergelijke uitdagingen vele oorzaak agitatie en gedragsproblemen . Zij problemen lichaamsbewustzijn ervaren ook . Ze kunnen problemen hebben met de balans , zetten op hun kleren , en gaan zitten . Een ander gebied van de zintuigen dat mensen met het syndroom van Asperger moeite met handelt over de relatie van waar ons lichaam in de ruimte kan hebben . Of we of onze omgeving bewegen . Leerkrachten en professionals die zich bezighouden met kinderen met het syndroom van Asperger hebben gevonden verschillende strategieën om te gebruiken in het bijstaan van hen. Het is belangrijk te onthouden dat elk kind uniek is en niet elke strategie zal werken met alle kinderen. Alle kinderen moeten worden gegeven keuzes. Keuze maken strategieën zijn kleine keuzes en beslissingen ingebed in de dagelijkse routines en activiteiten . Dit is slechts een voorbeeld van een van de vele strategieën leraren en professionals kunnen gebruiken met een kind die is gediagnosticeerd met Asperger Syndrome.If uw kind is gediagnosticeerd met het syndroom van Asperger , professioneel advies . . Wees een actief onderdeel van hun opleiding Muziek van : Wendy Greif