De bouwstenen van educatief speelgoed

Moeten alle speelgoed , of ten minste de meerderheid van speelgoed, educatief ? Heel vaak als we bladeren door de eindeloze gangen van speelgoed op zoek naar iets geschikts we worden met een groot aantal educatieve voordelen die , zal als de tekst moet worden geloofd toestaan ​​dat onze kinderen om uit te blinken , hun potentieel te bereiken en word een genie in een kwestie van momenten. Dit lijkt bijna op de vraag te stellen - hoe hebben de kinderen erin om iets te leren op alle vóór de uitvinding van batterijen? Zover komt , hoe zijn we erin slagen om iets zelf te leren De onderwijskundige voordelen van een stuk speelgoed die de naam van een kleur aankondigt wanneer u op de bijbehorende paneel is op het eerste voor de hand liggende - het kind zal de namen van de kleuren te leren . Maar de vraag moet worden gesteld - is dit onderwijs het kind effectief , of zo effectief , als meer traditionele methoden , en wat is het verschil tussen het onderwijs en het consolideren van bestaande kennis Ouders hebben duidelijk een zeer verantwoordelijke rol te spelen , en dit is niet ? te ontkennen natuurlijk. Deze rol is grotendeels een educatief een voor vele jaren , en deze educatieve verder dan het vermogen van een kind kunnen de namen van objecten of concepten reciteren , maar om ze te gebruiken in gesprek en leren en sociale interactie begrijpen komt door deze gesprekken . Ouders niet uit te voeren wanneer u een knop indrukt , ze reageren op een kind in een passende way.Parents kan worden gezien als de ultieme interactieve speelgoed , omdat ze het vaststellen van behoeften van een kind, de ontwikkeling daarvan in manieren waarop dynamisch, flexibel en steeds veranderende gebaseerd, zijn de context van de dag . Interactief speelgoed zijn interactief alleen in zo veel als een prestatie die volledig voorspelbaar op het indrukken van de juiste knop kan worden gewonnen . Dit leert zo veel over het leven van een kind als het leert ratten die wordt geleerd om veel het zelfde ding te doen om voedsel te krijgen over de verre uithoeken van onze Melkweg te woord educatieve gestempeld op een doos lijkt vanzelfsprekend als een stempel van goedkeuring , dat dit speelgoed boven alle anderen zal helpen ons kind te laten groeien , te leren en het bereiken van betere cijfers zodra zij weg naar school . Maar ik zou me af , precies die speelgoed niet educatief ? Ik herinner uitgaven vele gelukkige uren als een kind spelen met bouwstenen . Ik gebruikte om torens en bruggen , gebouwen en kastelen te bouwen . Ik heb geleerd dat ze dan zou vallen , tenzij ik was voorzichtig . Ik heb geleerd om te wegen in een sterkere en effectievere manieren . Ik leerde dat een goede sterke basis belangrijk om lange termijn stabiliteit , en ik leerde dat het gewicht en de massa van een blok voldoende om de sterkte van een gezamenlijke toenemen als gepositioneerd zijn voordeel kan zijn . Geen van deze lessen werden op de verpakking , of werden vermeld in de instructies . Ik geloof niet dat het woord ' onderwijs ' ooit verscheen op de doos actually.Perhaps , hoewel, de belangrijkste dingen die ik leerde was om mijn fantasie te gebruiken , en om plezier te hebben . . Zeker de meest waardevolle lessen , veruit
Door: Victor Epand