" Mijn 5 -jarige is net begonnen met de school voordat de school ze was altijd beleefd, zorgzaam , behulpzaam Omdat naar school gaan , terwijl ze lijkt nog steeds zo te zijn met haar leraren ( zo zeggen ze . . ) , ze nu echt verlegt de grenzen thuis . Sommige kinderen op school hebben haar geleerd hebben te zweren , praat terug , praten over seks in zeer algemene termen . ze praat terug en terwijl fundamenteel is ze nog steeds een prachtige en zeer slim meisje , haar smarts zijn veranderd in " slimmerik " Hoe kan ik haar helpen om de juiste keuzes te maken over goed versus maken ondeugend ( een van haar vrienden kreeg haar te hookie spelen .... bij 5 jaar oud ! ) ; . van wat aanvaardbaar en niet , als ze van me weg en geconfronteerd met die keuzes zonder dat ik daar te zijn om te leiden ? "Dat is een goede vraag . Laten we praten over de fundamenten achter dit issue.Kids , zoals u en ik , doen hun best om te slagen in het leven. Dus hun gedrag zijn hun pogingen om goede resultaten te krijgen voor zichzelf , zoals ze zelf hen zou bepalen . Die " goede resultaten " zou kunnen zijn om elementaire driften zoals honger en warmte te voldoen , kunnen ze worden aan de goedkeuring en liefde te krijgen - van hun ouders of van hun vrienden , of ze kunnen gewoon worden om leuke en excitement.Whatever hun prioritaire behoefte hebben op het moment, het gedrag dat ze gebruik maken van hun beste poging om te voldoen aan de need.They zullen merken dat hun gedrag niet altijd tot succes. Ze leren van deze en experimenteren met ander gedrag totdat ze de degenen die het gewenste resultaat opleveren . Bij de beslissing welk gedrag hebben we vertrouwen op ervaring , richting voor onze ouders en onze vaardigheden en capaciteiten . We creëren een groep van gedragingen waarvan we hopen dat onze behoeften effectively.After proef dienen en fout die we zullen de gedragingen die voldoen aan onze behoeften. We zullen dit gedrag gebruiken om te krijgen wat we willen. Hoe meer we succesvol met een bepaald gedrag zijn , hoe meer we gaan in dat behavior.So , je kleine 5 jaar oude hartendief experimenteert ! Na net aangekomen op school , heeft haar wereld opende een hele nieuwe reeks van mogelijke gedragingen die ze nooit eerder had gedacht ! Dat is behoorlijk spannend op zich! Nu , vraagt ze zich af , welke van deze gedragingen zal werken voor mij? Die mij plezier te krijgen , goedkeuring , vrienden , liefde, voedsel , wat dan ook? Dus ze probeert hen te see.Your dochter zal waarschijnlijk proberen een scala van gedragingen . Veel van die zal nooit meer optreden als ze niet werken . Sommige gedragingen zal een deel van haar gebruikelijke gedrag geworden . Welk gedrag zal je dochter zich aan ? Het hangt af van de resultaten van elke ervaring . Ze is op een leeftijd waar het hebben van uw goedkeuring en liefde is erg belangrijk voor haar . Ze moet uw reactie op haar gedrag te zien . Buiten reacties van anderen een rol spelen . Bijvoorbeeld , kan straffen en beloningen een grote invloed op haar gedrag. Ze zal de goedkeuring van je zoekt, haar leraren en haar friends.How veel invloed heeft u , als ouder , hebben meer dan dit ? Op deze leeftijd , nogal wat. Toen ze tieners , een heel stuk minder . Uw invloed is via twee means.
1 . Uw emotionele reactie - uw goedkeuring of anderszins haar behaviors.
2 . Uw manipulatie van haar omgeving . Je hebt de macht om haar school , buren kiezen , en mensen die ze in contact zal komen met . U bent degene die haar straffen kunnen geven en rewards.Integrating wat hij samen besproken en kijken naar dit logisch , moet u de volgende vragen te beantwoorden : Denkt u dat uw dochter is gewoon experimenteren met haar gedrag en dat het zal overgaan ? Als je dat doet , dan maak je geen zorgen over het helemaal als ze op zullen gaan om beter gedrag. Kinderen hebben de neiging om ondeugende dingen te doen op deze leeftijd en nog steeds uiteindelijk tot productief adults.Bear in gedachten dat als je over- reageren op dingen zoals haar vloeken dat kunnen , op zichzelf , eigenlijk maken het gedrag lijkt spannender in plaats van minder . In het algemeen , " chillen " is de betere manier om go.If je het gevoel alsof haar slechte gedrag escaleert te veel dan je nodig hebt om iets te bestrijden doen it.How weet je welke het is? Dat vraagt om oordeel. Kijk naar je eigen ouderschap eerste - bent u dong het beste wat je kunt ? Bent u het verstrekken van goede rolmodellen ? Yours zal de grootste invloed in haar life.Check uit de school en uw buurt. Hoe zijn de kinderen die zijn opgegroeid in deze buurt doen als ze zijn opgegroeid ? Hebben ze productief volwassenen of hebben de meeste van de kinderen brengen hun dagen zijn in de problemen voor het grootste deel van hun tienerjaren ? Neem de tijd met de ouders en leerkrachten op school te praten. Elke school heeft een cultuur en misschien je dochter probeert te passen in deze cultuur . Hoe betrokken zijn de leraren ? Is het gedrag van de meeste kinderen op de school te verbeteren als ze opgroeien van hun fasen ? Je kunt elke factor in hun leven niet beheersen . Je kan niet garanderen dat ze recht zal leren van verkeerde . Maar je kunt de kans . En , zoals altijd , doe je dat door zo goed, en de strategische , een ouder als je kunt
Door: Dr. Noel Swanson ..