Gevolgen van autoritaire opvoeding

Gelooft u dat het is uw taak als ouder om controle over je kinderen? Merkt u dat u probeert om uw kinderen te controleren in de manieren waarop uw ouders geprobeerd om jullie te controleren , of in de manier waarop je geleerd van broers en zussen , vrienden of familieleden ? Hoopt ​​u dat door middel van schreeuwen , bedreigend , shaming , de schuld te geven , te oordelen , veeleisend, spanking , zeuren, lezingen , uitleg , ruzie , en ga zo maar door , dan krijg je dat ze doen wat jij wilt dat ze doen ? Werkt het ? De meesten van ons willen niet worden gecontroleerd , en kinderen zijn geen uitzondering . Terwijl ze kunnen voldoen in bepaalde gebieden om straf te ontlopen , zullen ze waarschijnlijk verzetten in andere areas.WHAT ZIJN de negatieve gevolgen aan uw kind van een poging om hem of haar te controleren? Uw keuze om altijd controle heeft negatieve gevolgen voor uw kinderen . Het is belangrijk om je in toom te verbinden met de gevolgen die kunnen voortvloeien . Terwijl de controle zou kunnen werken op de korte termijn , kan het veel problemen te creëren op de lange run.What zijn de problemen die u ondervindt ? * Mijn kind en ik in machtsstrijd . * Mijn kind doet wat ik wil de meeste van de tijd, maar wordt resistent in bepaalde gebieden. Mijn kind weerstaat : Het nemen van een bad of douche Tanden poetsen naar bed gaan Huiswerk Klaar voor school Leren Naar school gaan lezen houden zijn of kamer schoon klusjes Het vertellen van de waarheid Gepaste kleding voor school Met behulp van geschikte taal Looking nice Aardig en attent Omdat op tijd praten met me Met mijn waarden goed eten geven om zijn of haar gezondheid . Integendeel, hij of zij : rookt alcohol drinkt rookt pot Gebruikt drugs eet junk Zorgen over zijn of haar veiligheid . Integendeel, hij of zij : berijdt een motorfiets zonder helm Drinks of drugs gebruikt en rijdt Drives roekeloos onbeschermd seks heeft Wandelingen in gevaarlijke gebieden Calling wanneer hij of zij gaat laat Zorgen over wat belangrijk voor mij liefdevol aan mij luistert naar zijn mij krijgen van een baan * Mijn kind doet nooit wat ik vraag . Hij of zij is altijd resistent . * Mijn kind lijdt aan een laag zelfbeeld . * Mijn kind is depressief . * Mijn kind voelt zich onbemind . * Mijn kind is bazig met andere kinderen . * Mijn kind is gespannen , angstig , boos en /of ongelukkig . * Mijn kind slaat op jongere kinderen . * Mijn kind heeft geen persoonlijke responsibility.WHAT nemen zijn de negatieve gEVOLGEN vOOR U proberen om uw kind te controleren? Uw controlerende gedrag kan ook negatieve gevolgen hebben voor u , vooral op de lange termijn . Wat zijn de gevolgen voor u ? * Ouderschap is niet leuk . Het voelt als een last . * Ik voel me boos in de richting van mijn kind . * Ik ben moe van de machtsstrijd . * Ik voel me gespannen , angstig , boos of gefrustreerd . * Ik voel me als een mislukking als ouder . * Mijn kind en ik doe niet samen plezier te hebben. * ik voel rageful en uit de hand . * ik voel overwhelmed.Parenting echt kan een heerlijk vervullende ervaring worden wanneer je leert om ouder als een liefdevolle en respectvolle volwassene in plaats van de angst en onzekerheid die controle op het gedrag ten grondslag ligt. het geheim van het loslaten van controlerend opvoeden is om te leren wat het betekent om lief voor jezelf te zijn . Als je focus ligt op het zijn lief voor je kinderen, maar niet voor jezelf, zul je waarschijnlijk een tolerante ouders , die net zo veel negatieve gevolgen als controlerend opvoeden is geworden . Wanneer u zich richten op het zijn lief voor jezelf , je natuurlijk weigeren te onvriendelijk gedrag van uw kinderen tolereren . Echter, in plaats van te proberen om uw kinderen te controleren , leer je om voor jezelf te zorgen . Door te leren om liefdevolle actie te ondernemen in uw eigen naam en het instellen van logische consequenties voor onaanvaardbaar gedrag van uw kinderen , zullen uw kinderen leren om persoonlijke verantwoordelijkheid veel sneller dan nemen wanneer u probeert om het te dwingen op hen
Door: . Margaret Paul , Ph . D.