De minst beperkende Milieu

" minst beperkende omgeving " is een term die gebruikt wordt in de speciale onderwijs wereld om de ideale setting voor studenten die accommodaties te beschrijven. Deze term , en de aanverwante wetgeving is bedoeld om studenten te houden met specifieke behoeften in als genormaliseerd en "echte" een omgeving mogelijk te maken. Het idee dat leren en groei komen het meest krachtig in een real - world omgeving was iets radicaal toen John Dewey voorgesteld het meer dan 100 jaar geleden in zijn theorie van ervaringsleren . Maar tegenwoordig zijn de meeste opvoeders en geestelijke gezondheid providers dit begrip voor lief . De Vive ! model is gebaseerd op het idee dat het minst beperkende omgeving die een kind veilig en met succes kunnen verwerken is de beste omgeving voor leren en groei . Wat we eigenlijk bedoelen met " minst beperkende " is " meest authentieke . " Daarom Vive ! werkt met tieners en jonge volwassenen die uitsluitend in hun real-world milieu -ie in het kader van hun huis , de gemeenschap en familie . Totdat nieuwe sociale , coping , en zelf- management vaardigheden kan worden beheerst in deze omgeving , zijn ze waarschijnlijk niet in de tijd worden volgehouden . Na de behandeling terugval en recidive neiging extreem hoog , en Vive te zijn! van mening dat dit grotendeels te wijten aan gebrekkige nazorg en overgang ondersteuning bij het ​​huis van de jongere environment.Highly beperkende omgevingen , zoals die welke door de residentiële behandelingsprogramma's , ziekenhuizen , en therapeutische kostscholen , zijn vaak nodig voor een veilige en effectieve crisisinterventie . De resultaten die in deze instellingen verandert , kan echter vrij breekbaar worden zodra de jongere verlaat . Dit komt omdat deze wijzigingen hebben voorgedaan in een kunstmatige omgeving , een waarin bepaalde milieu-triggers en invloeden systematisch zijn verwijderd . Zodra een jongere laat een dergelijke omgeving , moeten hun werk voort te zetten in de thuissituatie om ervoor te zorgen dat de geleerde vaardigheden in behandeling transfer naar de echte wereld . Dit soort intensieve , real-world nazorg zorgt voor de grootste kans van duurzame verandering . Dus terwijl het vaak noodzakelijk om toevlucht te restrictiever omgevingen voor de initiële behandeling van acute emotionele, gedrags- , en middelenmisbruik problemen , er is altijd een sterke zaak te worden gemaakt voor de voortzetting van dat therapeutisch werk in de jongere natuurlijke omgeving . Jongeren waarvan de gedrags-en emotionele problemen zijn nog niet tot een punt geëscaleerd die residentiële behandeling kan ook veel baat hebben bij intensieve werk in hun huis en de gemeenschap . In het algemeen , dan , de meest authentieke omgeving die een kind veilig en met succes kan verwerken heeft de neiging om de beste optie voor blijvende verandering
Door: . Zal Laughlin