De overtuigingen die we leren onze kinderen : The Next Step

" Een nieuwe studie in het wetenschappelijke tijdschrift Child Development , nov /dec 2006 , laat zien dat als je leren studenten dat hun intelligentie kan groeien en toenemen, zij het ​​beter doen op school. . . ongeveer 100 zevende klassers , alles doet het slecht in wiskunde , werden willekeurig toegewezen aan workshops over goede studievaardigheden . Een workshop gaf lessen over hoe om goed te studeren . de andere groep werd onderwezen over de groeiende aard van intelligentie en de brain.The studenten in de laatste groep leerde dat de hersenen daadwerkelijk nieuwe connecties vormt elke keer dat je iets nieuws te leren , en dat na verloop van tijd , dit maakt je slimmer . de groep van kinderen die geleerd had dat de hersenen slimmer kan groeien , hadden beduidend beter wiskundecijfers dan de andere groep . " Michelle Trudeau , National Public Radio - Morning Edition , 15 februari , 2007________________In de geleidelijke ontvouwing van het idee dat " je bent wat je gelooft , " velen van ons hebben geleerd om deze leer toe te passen om te helpen een positieve kijk in onze kinderen met betrekking tot wat ze in staat intellectueel zijn , en wat ze kunnen nastreven in een gebied dat ze ervoor kiezen om later na te streven . We weten hoe we onze kinderen in de wegen van werelds succes te stimuleren . Maar als een samenleving, we moeten nog de zelfde soort onderwijs van toepassing zijn op de bevordering van geestelijke groei - om het stimuleren van de ontplooiing spirituele potentieel van de zeer jonge . We zijn beperkt in onze aanmoediging , omdat we nog niet hebben geleerd om dit voor onszelf doen . De ontplooiing van spirituele potentieel is niet afhankelijk van uiterlijke succes , kennis, vaardigheden , of iets anders dat zichtbaar is voor de buitenste ogen kan zijn . Het hangt volledig af van de toestand van het hart en over het belang geven we een gevoel van diepere spirituele doel in het leven . Om dat doel te herkennen is om onszelf en onze kinderen te erkennen als spirituele wezens , die in een heilige wereld . De twee gaan samen - als we zijn spirituele wezens , dan is de wereld een heilige plaats , want allen, die in het zijn van God. Als de wereld een heilige plaats is , dan is alles dat deel uitmaakt van die wereld is heilig ook, inclusief wijzelf . Dit bewustzijn is gewoon komt ons nu als een collectieve mensheid , en dus kunnen we beginnen met het leren om onze children.The kennis van de heilige aard van alle levende wezens en diepste wezen van ieder kind dient te worden gehouden door de volwassenen die de zorg voor kinderen , of de kinderen kunnen niet leren. Zij mogen deze dingen hebben begrepen intuïtief toen ze baby's en toen de wereld was een heldere juweel van liefde en vertrouwen , en vreugde , maar de intuïtieve kennis bij veel kinderen kan worden afgedekt als maatschappelijke waarden aangrijpen , en wat ooit waargenomen als de heldere parel van het leven tarnished.An begrip van de heiligheid van het leven kan worden is iets dat onze inheemse voorouders hebben gekend en toegepast voor altijd, voor het werd gegeven aan hen om dat te doen. Toch is het tijd , nu , om terug te keren naar onze spirituele wortels , en het bewustzijn van eenheid binnen de kring van Sacred Life , zodat we dit kunnen leren onze kinderen ook. Het is tijd , vandaag , om dit te laten gebeuren , want het licht roept om ons naar het heilige realiteit van de Goddelijke achter alles wat een uiterlijke vorm is te herkennen. Het roept ons om te vieren wat heilig is , en niet om op de ingeslagen weg van het denken dat wij gewone wezens gewoon leven leiden . Wij zijn geen gewone wezens , noch zijn onze kinderen . Zij zijn de zaden van een heilige toekomst voor de aarde en zijn uitingen van een unieke en heilige doel dat hen alleen te vervullen . Nu is het tijd om te geven aan onze kinderen een geloof in de oneindige mogelijkheden van hun Geest die uit God is , en een geloof in hun eigen unieke innerlijke weg die hen zal leiden tot een oordeel over de aarde in schoonheid en in de liefde .
door: Julie Redstone