Childrens Houding

Een paar maanden geleden las ik over een man die was het bijwonen van een honkbalwedstrijd met zijn vrouw . Tijdens een pauze in het spel , een vrouw zitten achter hem tikte hem op de schouder en zei dat ze een dokter was en had gemerkt , een kleine donkere vlek op de achterkant van zijn nek . " Ik zou het schouwen door uw huisarts , " ze said.He deed , en na een extra controle met een dermatoloog , werd vastgesteld dat het in feite een melanoom die gemakkelijk werd verwijderd . "Het is een goede zaak dat we gevangen het zo vroeg - het kan gemakkelijk hebben verspreid in je lichaam en dat zou zeer ernstig zijn geweest , " zijn arts vertelde him.When Ik las dat verhaal , dacht ik na over hoe vaak ik kinderen heb gezien die hebben ontwikkeld , vaak op zeer jonge leeftijd , schadelijke patronen van de houding die ik ken zijn waarschijnlijk ernstige problemen later in het leven te leiden . Soms is het heel moeilijk voor mij om te weerstaan ​​brengen deze onder de aandacht , in de wetenschap zijn er veel effectieve manieren om te helpen bevrijden die schadelijke patterns.But ervaring heeft mij geleerd dat het bijna nooit een goed idee , ook al weten ze personally.Kids gewoon don 't wil opmerkingen over hun houding horen . En waarom zouden ze ? Ze zijn jong en veerkrachtig en hun houding nog niet heeft gezorgd dat ze geen merkbare problems.In ieder geval , het meeste van wat ze hebben gehoord - van ouders of leerkrachten - bestaat uit vermaningen zoals " Ga rechtop staan ​​. " Of " Trek je schouders . terug " Behalve dat het vervelend , deze vermaningen gewoon niet werken - in ieder geval niet langer dan een minuut of twee . Dat is maar goed ook want iemand daadwerkelijk een poging om " rechtop staan ​​", bijvoorbeeld , voor een langere periode van tijd die het zou waarschijnlijk meer kwaad dan good.Professor John Dewey , de Amerikaanse filosoof , openbaar onderwijs hervormer en oude student van FM Alexander, de ontwikkelaar van de Alexander Techniek , had een heel duidelijk begrip van het probleem : "Het is ," schreef hij , " als redelijk om een brand te gaan verwachten als het wordt bevolen om te stoppen met het verbranden als te veronderstellen dat een mens kan rechtop staan ​​als gevolg van een directe werking van het denken en verlangen. Het vuur kan alleen door het veranderen van objectieve voorwaarden worden gesteld , het is het zelfde met rectificatie van een slechte houding "Natuurlijk , wat gebeurt er als een man handelt op zijn idee staan ​​recht . . Voor een tijdje , staat hij anders , maar slechts een ander soort slecht . Vervolgens neemt hij het ​​ongewone gevoel dat zijn ongewone houding begeleidt als bewijs dat hij nu rechtop . Maar er zijn vele manieren van staan ​​slecht , en hij heeft gewoon verschoven zijn gebruikelijke manier om een compenserende slechte manier bij enkele andere uiterste . " Of zoals wijlen Marjorie Barstow , een bekende leraar van de Alexander Techniek , graag zei wanneer een student in een van haar lessen zou " rechtop staan ​​", " je bent gewoon herschikken van spanningen in je lichaam . " de goede dokter die deed haar best om te helpen een vreemdeling had het voordeel van de wetenschap dat haar advies zou waarschijnlijk worden gewaardeerd - . en geluisterd heb ik niet die luxe en dus ik houd meestal mijn opmerkingen bij myself.Still , kan ik niet helpen projecteren voren een paar decennia in het leven van kinderen die ik ontmoet , wanneer het zeer waarschijnlijk zullen ze het ervaren van de soort problemen zie ik elke dag met mijn volwassen studenten . de tiener traag , bijvoorbeeld, is waarschijnlijk uitmonden in ernstig gestopt schouders door midden age.Alexander altijd geloofd dat maakte veel meer zin om kinderen , waarvan de nadelige houding en beweging te leren patronen waren relatief zwak , eerder dan volwassenen , als ze vaak zijn inmiddels fixed.As John Dewey opgemerkt " ( Alexander ) ontdekking zou niet zijn gedaan en de methode of procedure geperfectioneerd , behalve door de omgang met volwassenen die slecht werden gecoördineerd . Maar de werkwijze is een van oplossing , het is een constructieve onderwijs . Het is de juiste toepassingsgebied is met de jonge , met de groeiende generatie ... "
Door : Robert Rickover