Hoe uw kinderen Discipline

Dit is een heel moeilijk onderwerp . Leren hoe je je kind discipline is een heel belangrijke vaardigheid die ouder moet leren . Discipline is geen straf helemaal , het heeft meer te doen met het onderwijs respect voor de rechten van anderen , het onderwijs vanaf wrong.The kinderen en hun ouders zijn echt gevarieerd persoonlijkheden zelf . Ouders kunnen vaak een onaangenaam gevoel als ze nodig hebben om zichzelf te herhalen , vechten hun eigen kinderen om hen te overtuigen om een ​​aantal instructies of regels volgen , of zich aangepast te gedragen . Er zijn een aantal technieken die kunnen worden toegepast, ongeacht de verschillen in individuele persoonlijkheden en behaviors.That techniek kan helpen door de moeilijke momenten te krijgen , vast te stellen gezag en grenzen die nodig zijn voor een succesvolle ouder- kind relatie zijn de ouders . Hoewel er geen techniek is noodzakelijk op zichzelf , kan succesvol discipline worden gerealiseerd combineren van verschillende methoden en technieken , kunnen die werken voor uw family.One methode heet 1-2-3 magie. Het kind zal de bevoegdheid krijgen om de juiste keuze te maken na het instellen van grenzen , en tot vaststelling van gezag . Ik vond een aantal andere grote ouder aanverwant materiaal op http://www.massreleases.com . Deze werkwijze kan in de lokalen worden toegepast op de juiste gedrag van de studenten handhaven, maar ook effectief bij home.When een leraar of ouder geeft het kind een instructie en het kind weigert kan zijn, kan de ouder zeggen dat een, er een time- out ( of ander gevolg , die afhankelijk van de ernst of het optreden van de student kind ) zijn . Het kind heeft de mogelijkheid het maken van de juiste keuze , maar als hij weigert nog steeds het normale gedrag te hebben, zal hij een nieuw antwoord : dat is two.The leraar of ouder kan de instructie te herhalen of wacht enkele minuten. Als het kind volgt de juiste instructie , is het probleem opgelost , zo niet , de ouder of leraar zegt : dat is drie ! Nu zal hij volgt de gevolgen aangekondigd op de telling start.This methode niet worden gebruikt bij een kind pijn ander , of slaan iemand . Als het kind iets totaal ongepast zegt dat hij moet onmiddellijk worden stopgezet. Dit is het geval wanneer het kind gaat rechtstreeks naar de finale solution.This methode is bruikbaar voor de leerkrachten of volwassenen moe om zichzelf te herhalen en moeten schreeuwen om hun kinderen of leerlingen de instructie te volgen . Tellen zal schreeuwen vervangen , is even simpel als that.The gevolgen rigoureus moeten worden gevolgd , of het nu een time-out of het verwijderen van een voorrecht . Het gevolg zal worden determineren door de leeftijd van het kind . Het kan het verlies van de toelage , dient de verhuizing van de televisie privileges , vroege bedtijden , extra klusjes , en dus on.He ouder of leerkracht emotieloos toen hij het ​​beheer van het gevolg , en zelfs bij het doen van de telling zelf . Alleen in deze omstandigheden de discipline methode effectief kan zijn. Als de ouder emotioneel zal reageren tijdens het tellen of als ze de consequenties van toepassing zijn , zal het kind zijn bed gedrag te herhalen , zal hij encouraged.The kalme houding van ouders de kinderen in hun pogingen zal stoppen , ze zullen het gevoel van macht verliezen over hun ouders ' emotionele toestand van mind.The 1-2-3 methode nuttig om de ouders of leerkrachten gezag te vestigen kan zijn. Deze methode kan ook de waardigheid van de ouders te behouden . De kinderarts advies is altijd handig
Door: . Rachel Lynn -