Ik geloof niet in goed voor nothing.I liep door het gangpad van een grote supermarkt toen ik hoorde een moeder sissend om haar huilende kind , "Goed voor niets! Niets ! U dit beter stoppen nu of ik zal u met de politie man ". Niet dat ik engel als het gaat om een ouder aan mijn kinderen . Soms , ik wankelen ook en ik zal schreeuwen en schreeuwen en gooien een massieve, eng humeur en mijn kinderen zou ineenkrimpen van schrik denken dat hun moeder was gek . Hey, ik ben ook een mens , amn't ik ? Maar ik zou nooit noem mijn kinderen dom of nergens goed voor . Voor een ding , ik geloof oprecht dat onderwijs belangrijk is - maar het is niet alles. Wij , als ouders , moeten deze zware verantwoordelijkheid van het verstrekken van onze kinderen met het onderwijs uit te voeren . Niet alleen hebben we om het te financieren , moeten we ervoor zorgen dat ze leren wat ze kunnen leren van het onderwijs , zodat ze kunnen profiteren van het later in het leven . Kennis is een trechter . Een trechter waarbij informatie in kan stromen en opleiden van een geest om te denken en te reageren op een bepaalde deskundige manier . Het is belangrijk . Maar eerlijk gezegd , ik denk niet dat het is alles. Luisteren naar hun cuesWhat meer belangrijk voor ons , ouders , is de luistervaardigheid , niet regisseren of commanderen vaardigheid. We moeten leren hoe om signalen te nemen van onze kinderen , het openstellen van poorten en deuren en laat ze onderzoeken en ze te bekijken . Kijk hoe zij nemen in de enorme mogelijkheden die worden gepresenteerd aan hen. Hebben ze het leuk? Zijn ze geïnteresseerd ? Is dit hun roeping ? Is dit hun cadeau? Dit is wat er door mijn hoofd wanneer ik iets nieuws aan mijn kinderen te introduceren. Wij , de ouders , moet niet proberen om iets te forceren ... alles ... op naar onze kinderen . Zo veel als ik haat gedwongen om iets te doen ( ik stop de bancaire wereld voor een reden , niet? ) , Zal ik mijn kinderen niet dwingen om iets dat ze niet graag doen . Natuurlijk , er zijn dingen die ze moeten doen ( zoals huiswerk , schoonmaken , douchen , goede manieren ... etc ) , moet ik ook de verantwoordelijkheid ervoor te zorgen dat ze goed gedisciplineerd en toch vrij om de wereld te verkennen dragen. Maar in andere opzichten niet- gerelateerd aan hun veiligheid en het algemeen welbevinden , kracht is niet mijn stijl . Zelfs de slechtste kind op school kan doen WELLI geloven dat we weten allemaal van genieën die het hebben gemaakt tot ver buiten ons menselijk bevattingsvermogen . Mensen die we vandaag vordering genieën werden in hun vroege dagen genaamd ' grappenmakers ' . Laten we Albert Einstein als voorbeeld . Zijn leraar dacht dat hij was een complete verliezer en toch vandaag , de wereld denkt en weet voor een feit dat hij is en was een genie . Zelfs in de dood , maakte hij het verschil niet alleen in zijn eigen leven ... maar voor de rest van de wereld ook. Hoewel we niet moeten verwachten ons kind Einstein zijn of schilderen als Da Vinci , moeten we altijd op een zoek naar hun gift.The gave ... iedereen heeft oneEveryone heeft een gave , God is eerlijk . Een persoon kan goed doen in wiskunde , terwijl de andere deed vreselijk . Maar als je dicht genoeg kijkt , zult u zien dat het tweede kind die niet kan tellen voor noten kan schilderen als geen ander ! Niemand wordt geboren zonder een geschenk, dat is wat ik geloof . Sommige mensen hebben meerdere geschenken en zijn multi -talent in de natuur, maar niemand in deze wereld is zonder een. Ouders moeten uiteengezet om uit te vinden de gave van hun kind . Het kan van alles zijn ! NIETS ! Zoals Don die houdt van opruimen van kasten en is nauwgezet in het regelen van dingen - hij is een goede boekhouder vandaag . Net als Gina die graag spelen in de speeltuin in plaats van haar huiswerk - ze is een van voetbalteam coaches de populairste kids ' in haar land vandaag . En Simon , die zo zwak in wiskunde dat zijn moeder bijna vertelde hem om het huis te verlaten en nooit meer terug te komen was - hij is een professor in de filosofie van vandaag. Denk na over ITNO een is goed voor niets . Zelfs bomen of wormen zijn goed voor iets . Bomen geven ons zuurstof en sommige dienen als voedsel . Wormen graaft gaten in de grond en helpt bomen groeien . Zelfs bacteriën zijn goed in iets . Bacteriën kunnen daadwerkelijk baat onze gezondheid . Hoe zit het met modder ? Denk modderpakking ? Alles is ergens goed voor .... waarom niet je kind? Jouw taak , als ouder , is te vinden dat 'goed', vinden dat talent . En misschien , misschien het heeft niets te maken met opleiding Muziek van : . Marsha Maung