1 . Verstandhouding op te bouwen MET SCHOOL STAFFThis , naar mijn mening , is het belangrijkste wat je kunt doen voor jezelf als zorgverlener en als advocaat . Om iemand om zich in je schoenen te zetten, moet je eerst jezelf in de hunne . In dit geval zou het de leraren zet je schoenen , die van de verzorger te zetten . Voor de overgrote meerderheid van de leerkrachten , ze willen het goed doen, ze willen een verschil maken in het leven van je kind te maken en hen te helpen bouwen vaardigheden om succesvol te zijn . Toch hebben de meeste leraren niet geweest door enige vorm van training over Foetaal Alcohol Spectrum Disorder. Het is jouw taak om ze te leren over de handicap door middel van constante communicatie , ongeacht het type van communicatie die kan zijn . Ik had de kans om te werken in een middelbare school voor een semester met een aantal echt , geweldige leraren , maar hun mandaat als een school is om academici te leren . Maar , net als vele scholen , ondergefinancierd zijn en ook onder bemand om te gaan met de eisen van onze kinderen te plaatsen op hen. Om verstandhouding op te bouwen met de medewerkers van de school die u nodig hebt om een overvloed aan geduld te hebben ( ik weet dat het makkelijker gezegd dan gedaan , geloof me , ik weet het) en VEEL vasthoudendheid . Wat nodig is om ze te krijgen aan uw kant en je team , doe het! Zelfs als dat betekent botert ze met een aantal van uw beroemde brownies of cupcakes . Vergeet niet dat sommige leraren die niet begrijpen FASD zal uw deel van het probleem denken , dus doe je best om ze anders te laten zien door het bouwen van grote verstandhouding met them.
2 . Maak een lijst van de sterke en zwakke punten van uw STUDENT MET FASD VOOR SCHOOL STAFFGuess wat? In tegenstelling tot wat vaak wordt gedacht jij bent de expert op uw kind . Een strategie die werkte voor mij , was ik een spiekbriefje over de student met FASD . Een een pager over wat werkt met uw kind en wat niet. Ik was een keer verteld door een leraar dat als het meer dan een pagina , is de kans van de leraren lezen zijn slank omdat ze zo druk . Het onderwijs doel voor uw kind moet zijn om meer van wat ze willen en goed in zijn en niet hun zwakheden richten. En als je niet de leerkracht van uw kind te vertellen, kan het hen allemaal term om het te achterhalen . Het draait allemaal om het creëren van competentie met deze studenten , want zodra we bevoegd zijn dan krijgen we compliance. Gegarandeerd ! Er is een al voor u aangelegd op pagina 48 sjabloon , Tool F. Check it out!
3 . ZORG ERVOOR DAT ER EEN PLAN BIJ EEN MELTDOWNBecause zal er een kernsmelting zijn. Als ze thuis gebeuren , zullen ze gebeuren op school . Laat de leraar weten hoe u uw kind te behandelen thuis , wat een typische kernsmelting kan lijken , zelfs de taal die u gebruikt . Als de meltdowns steeds vaker , dan is dat omdat je student is overweldigd en is niet in staat om te doen wat ze worden asked.
4 . GEEF UW KIND GAAT MET SCHOOL CLUBSAt het eind van de dag al die kinderen willen is om net als andere kinderen . Sociale integratie is van het grootste belang . Deze kinderen moeten zo veel sociale praktijk mogelijk te maken. Period.Find een manier om jezelf onder in de school elke keer en een tijdje , dwz . Schoolreizen, clubs , sport , wetenschap beurzen , wat dan ook, het geeft je een kans om een goede verstandhouding op te bouwen met het schoolpersoneel , en niet te vergeten te voeden . Het opbouwen van positieve relaties met leeftijdsgenoten is altijd een uitdaging voor deze jongens , dus hoe meer mogelijkheden ze hebben om te oefenen een goede vriend en een deel van een groep , hoe beter. Gewoon omdat ze een handicap hebben , betekent niet dat ze moeten worden afgezonderd van het genieten van de voordelen die afkomstig zijn van deelname aan de school clubs. Het verschil met kinderen en jongeren met FASD , is dat ze nodig hebben om dingen vaker doen voor minder tijd , op die manier krijgen ze om de ervaring te genieten zonder er voor te lang. Dat betekent ook minder kans op een kernsmelting te voorkomen . Controleer en check.
5 . ALS het werkt niet naar een andere SCHOOLIf je naar het punt waar je bent zo gefrustreerd wil je gewoon beginnen met het gooien van mensen door ramen (voor sommige rare reden , dat is wat ik altijd doe foto om mensen als ik gek ben ) dan in hemelsnaam , gaan mensen die het krijgen vinden . Ik bedoel , echt FASD . Er zijn slechts zo veel pamfletten en opleiden van u kan doen. Dus, neem je kind ergens anders . Praat met andere FASD verzorgers , naar andere scholen en een ontmoeting met het personeel , je bent niet zo machteloos als je zou denken . Als de school niet voldoet aan de behoeften van uw kind gaan dan een die zal ! School kan een fantastische tijd voor de kinderen , zelfs die met FASD vinden . We moeten hun handicap te eren en als zorgverleners we dat kunnen doen met behulp van de bovenstaande strategieën en de verbazingwekkende document lezen van onderstaande link. Met de hulp van fantastische zorgverleners als jezelf en ondersteunende leerkrachten , zult u versteld staan van wat je kind
kan bereiken door : . Jeff.N