Het belang van leren door te spelen

Onder de nieuwe regering , de ' luier curriculum ' dat kinderen raken 69 doelstellingen die door de leeftijd van vijf jaar omvat kan worden gesloopt . De regeling is zwaar bekritiseerd voor zijn nadruk op het brengen van een test cultuur in kleuterscholen . Onderzoek toont aan dat er sprake zou kunnen verbanden tussen anti - sociaal of onhandelbaar gedrag bij jonge kinderen en de druk van een test cultuur . De coalitie regering herziet de optie om het curriculum vrijwillige , waardoor kwekerijen aan van de nu verplichte regeling opt-out . De beoordeling wordt uitgevoerd door Action for Children na beweringen dat het doelgericht leren is in feite het voorkomen van peuters van natuurlijk te ontwikkelen . Leren door te spelen is altijd beschouwd als de gelukkigste en gezondste manier voor kinderen om te ontwikkelen zijn . Met behulp van kinderen tenten , rollenspel en games laat peuters om zich zelfverzekerd te uiten en helpt hen emotioneel te ontwikkelen - iets dat veel kinderopvang experts vinden is cruciaal. Meldingen van anti - sociaal gedrag bij peuters zijn toegeschreven aan het feit dat ze gewoon nog niet de emotionele volwassenheid te maken hebben met de druk en gevoel van falen een test cultuur kan voortplanten . Kinderen onder de vijf jaar hebben momenteel 69 doelen die geletterdheid , problemen oplossen, met behulp van moderne technologie en het begrijpen van andere culturen op te nemen. Sommige kinderdagverblijven hebben geprotesteerd tegen de regeling , bezorgd over een ' hokje ' cultuur in plaats van dat kinderen individueel en in hun eigen tijd te ontwikkelen. Martin Bradley , voorzitter van de Montessori Scholen Association vertelde de krant Telegraph : " De eerste jaren zijn nu meer gereguleerd dan welk ander gebied van het onderwijs . Deze recensie is veel te laat " Naast het feit dat een bureaucratische hoofdpijn voor opvoeders , wordt de regeling gedacht om kinderen te duwen te ver op een te jonge leeftijd - . Ondermijnen van de tijd besteed aan het spelen . De Vereniging van Leraren en Docenten zeiden dat ze hadden een stijging van driftbuien en anti - sociaal gedrag ervaren , benadrukt dat actief leren en ontwikkelen door middel van spel was een meer natuurlijke en gezondere benadering van onderwijs van een peuter
Door : . Challenor