1 . Clown bowling gameDraw aantal eenvoudige clown gezichten en schrijf de nummers 1 tot 10. Plak ze op lege flessen water . Plaats deze flessen in een rij , zoals het werpen spelden . Zeggen uit een toevoeging probleem - Wat is 2 + 2 ? Het kind moet het antwoord met een bal te richten en doen een vreugdedans toen het kind kommen de juiste answer.
2 . Rotsen , papier en scissorsWrite nummers 1-20 en plaats ze op de vloer. Breek de kinderen in twee groepen en elke groep staan aan het einde van de rij van kaarten . De kinderen zijn verplicht om te springen over een kaart tegelijk en tijdens het springen over de kaart moet roepen het nummer op de kaart geschreven . Toen de twee kinderen te ontmoeten , doe steen, papier en schaar. De jongen die bladeren verliest en wordt vervangen door een andere jongen uit zijn team te blijven waar ze zijn gestopt , maar de jongen die wint blijft het spel. De jongen die het einde van de rij van kaarten bereikt wint . Wanneer kinderen wiskundige spelletjes grappig voor kinderen zijn gemaakt , zullen uw kinderen plukt de volgende 5 voordelen -
1 . Wanneer kinderen genieten van de grappige spelletjes , waardoor ze lachen , zijn koolstofdioxide verdreven uit het lichaam en wordt vervangen door zuurstofrijke lucht dus stimuleren immuniteit en helpt de kinderen om te ontspannen en vermindert hun stress level.
2 . Lachen en plezier biedt de kinderen om hun ontwikkelende verstandelijk vermogen en creativiteit te uiten en ze zullen leren en meer van wat er wordt geleerd om them.3 behouden . Wanneer kinderen worden blootgesteld aan de grappige kant van wiskunde die altijd wordt gezien als een stijf en saai onderwerp , strekt hun fantasie om te denken uit de doos en leren om te kijken naar het probleem op een andere manier naar buiten te komen met verschillende creatieve manieren om het probleem op te lossen .
4 . Wanneer kinderen lachen om grappige spelletjes helpt om het ijs te breken en hen aanmoedigen om te communiceren met elkaar , het ontwikkelen van hun sociale groei als ze leren hoe ze samen met anderen en werken in groups.
5 . Bij humor is opgenomen in kinderen wiskundige spelletjes , is het leerproces verrijkt als toen de ernstige leer grappig en speels wordt gemaakt , wordt de kinderen belangstelling geïntensiveerd waardoor ze meer aandachtige luisteraars , bereid deelnemers en scherpe waarnemers en hun liefde om meer van wiskunde leren zal grow.When kinderen spelen en het verkennen in verrijkte omgeving die is leuk , humoristisch, speels en tegelijkertijd educatieve waarde dient om je kinderen te ondersteunen in hun cognitieve denken vaardigheden , motorische vaardigheden als je spieren te lachen en hun emotionele vaardigheden nodig die is dat ze zich gelukkig voelen , terwijl het leren en dat leren leuk
Door: . Megan Wong