Hulp voor ouders en leerkrachten van autistische kinderen

Autistische kinderen hebben vaak symptomen die verminderde communicatie , emotionele onthechting en zelfs overdreven stijfheid te nemen. Ze kunnen ook een aanleg om het leven onlangs te zien in absolute termen van hun eigen verlangens en needs.As als een generatie geleden , konden de kinderen die autistisch waren opgeborgen worden in " huizen " en " instellingen " en mochten niet naar een normaal streven leven . Vandaag zijn er veel organisaties, groepen , en bronnen van professionele hulp om to.Children draaien met autisme kan niet ontwikkelen op het " normale" tarief , noch volwassen door dezelfde lichamelijke en geestelijke middelen als andere kinderen . Maar , met de huidige professionele middelen , veel kan groeien tot een significant normaal leven hebben . Ze kunnen leren om redelijk goed te functioneren in hun eigen wereld en nog steeds voldoen aan de eisen en verwachtingen van de buitenwereld world.Parents en leerkrachten van kinderen met autisme soms moeite om te bepalen waar ze moeten beginnen en wat ze moeten eerst doen . Nou , het is algemeen aanvaard het eerste wat ze moeten doen is het kind goed geëvalueerd om te bepalen waar op het autisme spectrum stoornis tafel , een bepaalde childbelongs . Deze diagnose is een belangrijke eerste stap en zal helpen bij het ​​identificeren van sterke en zwakke punten die in de toekomst gedrags- omgevingen, waaronder de classroom.Increasing aantallen kinderen zijn gediagnosticeerd met autisme en scholen worden uitgedaagd om uit te voeren kan worden beheerd , dan is het speciaal onderwijs programma's te beheren met toenemende studenteninschrijving niet geëvenaard door beschikbaarheid leraar . Onderwijsbehoeften van elke leerling kan uniek vanwege specifieke leren disabilities.Therefore , kunnen lage student - docent ratio's zeer belangrijk zijn. Wanneer u onder de emotionele en gedragsmatige handicap die vaak gepaard gaan leerlingen met bijzondere behoeften , is het niet moeilijk voor te stellen de uitdaging speciale onderwijsprogramma's worden facing.Specialized , maar sterk geïndividualiseerde instructie is een belangrijk onderdeel om studenten te helpen bereiken zinvolle studievoortgang . Docenten en ondersteunend personeel moet worden voorzien van de materialen en training om onderwijsbehoeften van elke leerling te voldoen . Om kinderen te helpen met autisme zich meer productiveand onafhankelijke , moeten de scholen specifieke maatregelen te gebruiken of ontwikkelen om studenten progress.Systematic gebruik van Applied Behavior Analysis ( ABA ) zorgvuldig te controleren om te helpen bewaken zowel academische en sociale vooruitgang is een gemeenschappelijke voorziening voor vele publieke en private gespecialiseerde onderwijsprogramma's . Verzekeringsdekking van ABA diensten is beperkt , maar er zijn niet veel herkend zinvolle alternatieven te kiezen from.Instructional strategieën moet zijn veilige en gestructureerde omgevingen waar kinderen met autisme vergroten van kennis en vaardigheden die nodig zijn om zelfstandig in het echte leven scenario functioneren kunnen ontwikkelen . Indien mogelijk , moet klassikale instructie worden aangevuld met communautaire ervaringen te bezoeken aan openbare parken , winkelcentra , restaurants , bibliotheken , etc. Bewaakte sociale interacties kunnen een belangrijke ontwikkeling maatregel die helpt autistische kinderen omgaan met en voor te bereiden op het leven buiten school.Occupational zijn omvatten therapie , oudertraining , logopedie , gedragsinterventies , enz. , zijn alle gangbare volkstaal in het autisme ondersteunende diensten wereld . Als ze zorgvuldig worden gecoördineerd met de klas curricula en ondersteunende activiteiten , kunnen ze bieden studenten , ouders en leerkrachten withmeaningful voortgangsmeting kansen. --- De personen met een handicap Education Act ( IDEA ) http://idea.ed.gov/is een openbare De wetgeving voor diensten aan kinderen en reguleren hoe staten en openbare agentschappen vroegtijdige interventie , speciaal onderwijs en aanverwante diensten. IDEA Deel B omvat leeftijden ( 3-21 ) en IDEA Deel C omvat zuigelingen, peuters leeftijd (geboorte - 2 jaar ) . Ouders en leerkrachten van kinderen met autisme kan verwante bronnen beoordelen
Door: . Bob Sheldon