Mijn zoon 's eerste "echte" ouderavond is gepland voor vandaag. Waarom ben ik zo nerveus? Zeker , als leraar , ik heb honderden ouder conferenties uitgevoerd over de jaren - conferentie tijd , voor ons was het een mooie korte dag , waar ofwel je kon krijgen uw extra werk gedaan, of een praatje maken met de leraar naast de deur. Nu, ik ben aan de andere kant van het bureau en ik ben bezig om me voor te bereiden voor de 15 min van aangezicht tot aangezicht . Ja, ik ben een van die moeders. Kan je niet vertellen ? Een ouder /leraar conferentie is alleen zo succesvol als u , de ouder , maak het . Het heeft geen zin om te laten de leraar doen al van het woord als u vragen hebt over de prestaties van uw kind op school te hebben. De leraar weet hoe uw kind werkt op school - u kunt vragen over hoe om die kloof te overbruggen en hoe u en de leraar een succesvolle student samen kunnen creëren. De ouder /leraar conferentie is niet de tijd iets van uw kind zei gebeurde drie weken geleden of vorige maand in de lunchroom te brengen . Eventuele problemen die uw kind thuis brengt u moet op dat moment worden aangepakt , wanneer de feiten zijn vers. Gebruik deze vijftien minuten venster van de tijd om zoveel mogelijk inzicht te schoolprestaties van je kind als je kunt krijgen . Om te worden voorbereid voor uw congres , hier zijn enkele vragen die u kan brengen met je vragen. Wees niet bang om notities te nemen , te verschijnen als een Type A over het bereiken van ouder . Dit is het beeld dat u wilt projecteren - doordat de docent om te beseffen dat je op je spel , zal dwingen hem /haar om op zijn /haar spel als het gaat om uw kind. Neem het van een vroegere leraar - er is niets dat we graag meer dan een responsieve ouder die daadwerkelijk aandacht besteed aan wat er gezegd werd in de conferentie en handelde op. Bovendien , praten met uw kind voor de conferentie - vraag hem /haar of er vragen zijn s /hij wil dat je askHere zijn enkele vragen ( in willekeurige volgorde ) die je zou willen om de leerkracht van uw kind vragen . Voel je vrij om te kiezen van de vragen die je nodig hebt als sommige vragen zijn meer geschikt voor oudere of jongere leerjaren . Ik heb ook geupload in een PDF voor eenvoudig afdrukken . • Wat zijn sterke en zwakke punten van mijn kind? Wat is haar beste /slechtste onderwerp? • Wat kan ik doen om te blijven aan mijn kind te ondersteunen in huis? Heeft u suggesties voor materialen , boeken , activiteiten etc die we kunnen gebruiken om hem te helpen ? • Hoe krijgt zij samen met de andere studenten ? Andere leerkrachten ? • ** Zijn er aanwijzingen van een handicap of andere zaken ? ( dwz spraak, gezichtsvermogen, gehoor , leren , motorische controle , ADD , ADHD , etc. ) • Heeft mijn kind te laten zien welke speciale vaardigheden of affiniteit voor kunst , muziek , schrijven, acteren ? • Wanneer is de beste tijd om contact met u ? Zou ik in staat om u per e -mail ? • Zijn er scholen /communautaire programma's , waaruit hij zou kunnen profiteren ? • Zijn er vaardigheden die versterking in huis nodig? • Hoe doet ze omgaan met het nemen van proeven ? • Heeft hij goed werken zelfstandig • Hoe kan ik blijven steunen wat je doet in de klas thuis Kanttekening : ? ** NIET , ik herhaal , NIET bang om deze vraag te stellen . Het is beter om deze problemen vroeg te vangen dan om hen te laten blijven beïnvloeden achievement.These van uw kind zijn allemaal vragen die we kunnen denken om te vragen wanneer we komen voor de conferentie , maar vergeten te vragen in de loop van het gesprek ! Print het uit , neem je het papier in , schaam je niet om een ' notulist ' en een type A ouder zijn. Geloof me , de leraren waarderen it.Happy Conferencing
Door : Christine Lowe Woolard