Het opvoeden van kinderen - Is invloed van de ouders belangrijk

Ouderschap is niet vanzelfsprekend voor iedereen ? . Het is een leerproces met veel strijd en haar- trekken langs de weg. Natuurlijk zullen er veel plezier als goed wanneer je let op je kind gezond op te groeien en gelukkig . Gedurende de tijd dat uw oudere kind weigert om te luisteren of praat terug aan u , vraagt ​​u zich af of uw kind was onder de slechte invloed van zijn collega's ? Of zou het invloed van de ouders zijn eigenlijk ? Heb je ooit ruzie met je partner meer dan triviale zaken in de voorkant van uw jonge kinderen ? Als je kind weigert om te lezen , ben je gestopt om jezelf te vragen leest u met hen in de nacht van jong? Of was de televisie aangezet volle toeren terwijl schreeuwen naar je kinderen om hun huiswerk te maken? In dit artikel zal worden gekeken naar het belang van de invloed van de ouders door het oogpunt van Maria Montessori 's . Montessori geloofde dat ieder kind de mogelijkheid om te incarneren of zelf- construct . Dit is noodzakelijk om het kind te groeien en normaal en gezond ontwikkelen. Man verschilt van dieren in dat we onze menselijke intelligentie eerste te ontwikkelen, zodat de natuurlijke instincten die aanwezig zijn in dieren zich niet meteen laten zien bij een kind . Het kind heeft te gaan door de gevoelige perioden , zodat voor de ontplooiing van zijn persoonlijkheid als Montessori in haar boek heeft geschreven dat " het kind heeft een speciale , unieke capaciteit voor Profiteren ... om te groeien , want het is tijdens de kwetsbare periode dat hij verwerft bepaalde psychologische vermogens , als dat van zichzelf te oriënteren in zijn uiterlijke omgeving , en wordt in staat om zijn motorische organen te leven in al hun intieme en gevoelige gegevens " te brengen . ( Secret of Childhood , p.39 ) Het is tijdens deze periode , wanneer het kind jong is, dat hij alles wat er gebeurt om hem heen zal absorberen . Daarom , als de ouders voortdurend ruzie , of gebruik vulgariteiten onwetend tegenover het kind , hij zal het opnemen in zijn onbewuste geest . Als de tijd is ' rijp ' , zal dit stuk van de kennis die in hem is de oppervlakte en wat hij zegt , hoe hij zijn eigenlijk duidelijk weerspiegelingen van het gedrag van zijn ouders voor hem elke dag gedraagt ​​. Het is een misvatting om te geloven dat een kind is gewoon een leeg wezen , niet in staat iets te doen voor zichzelf of van leunend dingen op zijn eigen . Om zo goed mogelijk te leren van het kind , is het belangrijk voor ouders om te begrijpen dat een kind zal gaan door verschillende gevoelige perioden en zulke gevoelige perioden zijn belangrijk omdat tijdens elke periode , is alleen dat bepaalde eigenschap ontwikkeld , en niet anderen als de " kind ( is ) gevoelige pas tegen bepaalde dingen , waardoor hij onverschillig tegenover anderen " . ( Secret of Childhood , blz. 39 ) In feite zal deze periode verdwijnen zodra de vaardigheid wordt aangeleerd als " elke eigenschap wordt vastgesteld met de hulp van een impuls , van voorbijgaande gevoeligheid die duurt gedurende een beperkte periode " . ( Secret of Childhood , p.36 ) Daarom, als het kind niet in staat was om die bepaalde vaardigheid te leren tijdens de relevante gevoelige periode , zal hij zijn kans om ooit het natuurlijk leren verliezen. Hij zou in staat zijn om het veel later oppakken in het leven , maar het zal op de uitgestrektheid van een grote strijd . Montessori gezegd dat een kind doorloopt zes gevoelige perioden namelijk ' gevoeligheid voor orde ', ' leren door middel van hun vijf zintuigen ', ' gevoeligheid voor kleine objecten ', ' gevoeligheid voor of coördinatie van de beweging ' , ' gevoeligheid voor taal' en gevoeligheid om sociale aspect van het leven ' . Al deze verschillende periodes zal plaatsvinden op verschillende punt van het leven van het kind en dus is het belangrijk voor de volwassenen om het kind te observeren zorgvuldig uit te vinden wat interesse en stimuleert hem om elke afzonderlijke periode om hem te leren als het kind " moet zijn waargenomen dan geanalyseerd " . ( Secret of Childhood , blz. 7) Het kind kan worden voor het eerst ontdekt gevoelig te bestellen , zelfs op zeer jonge leeftijd. Als het jonge kind niet beschikt over een goed geheugen , herinnert hij zich door het absorberen van de dingen om hem heen . Dus , moet hij ' onthouden ' zijn omgeving om hem te helpen zijn weg te vinden en om vertrouwd te raken met de plaats te krijgen. Daarom moet er sprake zijn van lichte veranderingen aan wat normaal gebeurt , zal het kind in staat om het te identificeren meteen en zal zeer boos door de verandering . Persoonlijk heb ik een dergelijke ervaring met mijn zoon toen hij ongeveer zes maanden oud was . Ik had een servet hing boven zijn hoofd te blokkeren overmatig kunstlicht en om te voorkomen dat de airconditioning van hem direct blazen . Echter , toen hij wakker werd in het midden van de nacht , begon hij te huilen onophoudelijk dat is iets wat zeer ongebruikelijk is voor hem. Ik probeerde een paar verschillende pogingen om hem tot bedaren te brengen , zoals het geven van hem de fopspeen , zingend aan hem en klopte hem, maar niets werkte . Als laatste toevlucht , verwijderde ik het servet die de enige nieuwe toevoeging aan zijn omgeving was en meteen , stopte hij met huilen en viel weer in slaap ! Als een kind geen ervaring van de wereld om hem heen te hebben, hij moet leren over zijn omgeving door zijn vijf zintuigen . Door het aanraken van de verschillende materialen en voorwerpen om hem heen , het kind krijgt om te verkennen en dit zal helpen om zijn neurologische systeem te ontwikkelen . Als zodanig is het de volwassenen ' verantwoordelijkheid om een ​​veilige omgeving en veel aanmoediging voor het kind op te bouwen zijn vertrouwen en verlangen om te verkennen. Het kind moet veel geschikte objecten om hem heen , waarin hij kan horen, zien , voelen, proeven en ruiken . Als de ouders niet open voor nieuwe dingen, zoals het uitproberen van nieuwe gerechten of tonen hun afkeer van klassieke muziek , zal het kind ook niet ontwikkelen een interesse in deze gebieden. Een kind begint heel vroeg in zijn leven te praten , rond de leeftijd van 1,5 jaar. Gedurende deze periode zal hij de volwassenen verbazen met zijn vermogen in het uitspreken van de geluiden die hij had gehoord . Vanaf de geboorte tot nu , het kind is het internaliseren van alle menselijke geluiden die hij hoorde alles om hem heen en nu , zal hij beginnen met de sprekende geluiden imiteren . In feite zal een kind beginnen om geluiden zoals die van syllabus heel vroeg in het leven te maken, maar de uitspraak zal tijdens deze gevoelig voor taal periode veel duidelijk zijn. Dus , maar dat betekent niet dat zolang 'perfecte taal' wordt gebruikt voor het kind wanneer hij leert om te praten , zal hij niet pick-up een ' onvolmaakte taal' . De ouders moeten ook voorzichtig zijn met wat wordt gezegd of gedaan wanneer het kind jong is als zodanig onaanvaardbaar woorden worden uitgesproken door het kind wanneer hij kan praten als hij hen zou hebben opgenomen toen hij veel jonger was . Dus, ouders - pas op wat je zegt of doet voor je baby ! Invloed van de ouders is zeker de grootste in het leven van een kind
Door: ! Edustella