De zon begint te schijnen , en de frisse geuren van de lente zijn op ons . Deze tijd van het jaar is altijd een favoriet van mij , of ik op school met mijn studenten of wandelen door het park met mijn zoon . Als speciale opvoeder, deze tijd van het jaar is altijd druk in de schoolsystemen . Speciale opvoeders , ouders en ondersteunend personeel zowel algemeen samenkomen voor een jaarlijkse Individuele Education Plan ( IEP ) voor het komende schooljaar . Voor degenen onder u die niet vertrouwd zijn met hen , worden handelingsplannen normaal gesproken direct in het voorjaar voor studenten ontvangen van speciaal onderwijs. Bij de voorbereiding van handelingsplannen , het is essentieel voor ouders en opvoeders om na te denken over de sluiting van het lopende schooljaar en het begin van de volgende , en hoe ze het kind zal steunen in deze tijd. Tijdens momenten van overgang van klas tot klas , de klas naar klas of school naar de zomer , veel kinderen met een handicap beginnen te onzeker over wat er voor hen te komen in de toekomst te voelen. Deze onzekerheid kan leiden tot toegenomen angst, die kan worden gemanifesteerd in vele verschillende manieren . Als opvoeders en ouders , is het zeer belangrijk om niet alleen plannen voor het komende schooljaar , maar ook de overgangen ertussen . Hier zijn een aantal suggesties om die overgangen gemakkelijker en minder belastend voor alle betrokkenen te laten : Communiceer met het kind dat het schooljaar loopt ten einde , en dat de zomer zal naderen . Dit is een goed moment om te bespreken over te gaan tot een nieuwe leraar , afscheid van de huidige leraar , en manieren voor het behoud van vriendschappen over de summer.Include het kind in het planningsproces als het nadert. Het is belangrijk voor hem /haar vragen wat hij /zij wil leren en van wie in het volgende schooljaar . Voor opvoeders , vraagt student ingang is erg belangrijk . We willen dat onze studenten gemachtigd voelen , dat ze een impact hebben op wat er met hen in de future.Make beslissingen als een team. Het is belangrijk voor zowel opvoeders en ouders om weloverwogen beslissingen met betrekking tot plaatsing voor het komende schooljaar te maken. Na ontvangst van de input van het kind , moeten ouders en opvoeders de beste opties voor success.Make een plan voor de zomer te bespreken. Het is zeer nuttig voor studenten met een handicap om te zien een visuele weergave van hoe de overgang zal plaatsvinden . U kunt een kaart trekken voor de zomer , of schrijf belangrijke data op een kalender ( bijvoorbeeld wanneer de school eindigt, zomerevenementen , die voldoen aan de nieuwe leraar , wanneer de school weer begint , etc. ) . Leid het kind door de overgang . Het zal belangrijk zijn om het kind te begeleiden in hoe je afscheid adequaat te zeggen tegen leraren en klasgenoten van dit jaar. Het zal ook belangrijk zijn, vooral voor ouders , om hun kind te begeleiden bij hun zomer routine of thuis, op vakantie, of het bijwonen van de zomer school. Gear up voor het komende schooljaar . Tijdens de enkele weken voorafgaand aan de start van de school , is het nuttig om uw kind naar zijn of haar school, introduceren hem /haar naar de nieuwe leraar , en laat hem /haar dat hij /zij kennis maken met de nieuwe omgeving . Het kan ook nuttig zijn om set-up een tijd om met de nieuwe leerkracht ( en) aan de behoeften van het kind te bespreken , en wat hij of zij kan verwachten tijdens de eerste dagen van school. Door dit te doen , zult u kunnen helpen bij de voorbereiding van uw kind voor wat hij /zij als de school begint again.In deze stappen te volgen , de overgang van school naar de zomer en dan weer naar school kan minder stressvol en leuker voor alle betrokkenen kan verwachten zijn . Als opvoeders en ouders , is het belangrijk voor ons om onze kinderen te ondersteunen en hen te begeleiden in het succesvol omgaan met overgangen "Niets is veilig , maar het leven , de overgang , de energieke geest . " ( Ralph Waldo Emerson ) Muziek van : . Courtney Kowalczyk , M.Ed.