How To Get uw kind voor zichzelf te denken

Vindt u dat u voortdurend vertellen van uw kinderen wat te doen ? Poets je tanden , zet je bord weg , maak uw bed , vergeet dan niet je hoed , trek je schoenen ... soms de lijst voelt endless.I weet niet wat het is over het aantrekken van schoenen, maar ik heb gebruikt om gevechten met hebben zowel mijn kinderen om hun schoenen aan te trekken . Ik herinner me een keer schreeuwen naar Jake om zijn schoenen aan te trekken omdat ik hem misschien wel tien keer verteld had , om het te doen , en hij niet had . Hij speelde of steeds afgeleid of doen alsof hij niet wist hoe . Daarna verloor ik het, barstte hij in tranen uit en zijn schoenen waren nog niet op . Ik weet zeker dat de buren moeten gedacht hebben dat ik was zwoele schreeuwen over schoenen! Voordat ik werd een moeder zou ik nooit gedacht dat ik zou kunnen komen, schreeuwen om zo iets kleins . Nadat ik dacht na over wat er gebeurd was en ik was geschokt dat ik over zo'n simpel ding was ontploft , maar als elke ouder weet dat het de eenvoudige dingen die je struikelen . Het positieve van dat alles was dat ik wist dat er moest een betere way.I zijn begonnen met de vraag Jake om zijn schoenen aan te trekken en dan gewoon verwacht dat hij het ​​te doen . Ik weigerde hem herhaaldelijk te vertellen wat te doen. Dat hielp , maar het was niet genoeg . Toen begon ik hem te vragen wat hij moest doen om klaar en na een korte periode van tijd , bingo te krijgen! Hij kreeg die uitgaan betekende schoenen aan . Tuurlijk was er de vreemde mopperen maar niets als before.If je moe van het persoonlijk alarm van uw kind dan proberen hun vragen stelde in plaats daarvan bent . Vragen als ' wat moet je doen om klaar te zijn ? ' Als je gaat ergens . Of ' wat doe je nadat je je eten klaar bent ? ' Wanneer ze opstaan ​​en lopen weg van de tafel met hun bord en glas zitten waar ze vertrokken . Of ' heb je alles wat je nodig hebt ? ' Als ze ongeveer om hun huiswerk te beginnen of ga naar buiten en speel ball.What is het verschil tussen deze twee benaderingen ? Nou, de eerste betekent dat je al het denkwerk doen en al uw kind moet doen is het volgen van uw instructies ( het is verbazingwekkend hoe moeilijk dat soms ook kan lijken voor uw kind ! ) . Begrijp me niet verkeerd er is een tijd en plaats voor recht uit instructies , maar in veel gevallen is er een betere manier en op die manier is door vragen te stellen om uw kind zelf na te denken over wat ze doen krijgen en wat ze vervolgens moet doen . Als u consequent gebruik van deze strategie dan na verloop van tijd zul je niet eens nodig om de vraag te stellen om ze prompt in actie. Zij zullen gewoon doen wat er gedaan moet worden . Nee, echt, het werkt . Probeer het eens , kunt u worden verrast . Ik volg de vragen , niet vertellen strategie al enige tijd met mijn twee jongens en ok , we hebben de oneven hik in het systeem , maar over het algemeen werkt het goed en bespaart me de eindeloze ronde van rote orders. het beste bewijs dat ik heb dat het werkt is dat wanneer we klaar in de ochtend en ik zeg dat ik ga naar boven om mijn tanden ze weten dat hun cue op hun schoenen te zetten poetsen , verzamelen van hun tassen en lunchboxen en band zich in de auto . Dan kom ik naar beneden en buiten wij gaan . Het maakt het weggaan de deur zoooo veel easier.There is nog steeds de oneven drama over welke schoen gaat op welke voet of vertragingen , terwijl ze onderhandelen over het speelgoed te kiezen en mee te nemen in de auto , maar ook in onder dat alles, het is nog steeds een drastisch gestroomlijnd routine in vergelijking met wat het was en als gevolg daarvan , de oneven ophef kan worden gemakkelijk ondergebracht en zelden escaleert tot een stand off
Door: . Jill Brennan