Om te bepalen hoe emotioneel gestoorde kinderen moeten worden behandeld , moet je kijken naar wat de werkelijke kenmerken van het hebben van deze aandoening is.1 ) Een onvermogen om te leren , maar kan niet worden verklaard door de intellectuele of de gezondheid factoren van het kind . 2 ) Een onvermogen om bevredigende relaties met peers.3 produceren en onderhouden ) Zelfs in normale omstandigheden zullen er ongepast soorten behavior.4 ) Een zeer doordringende stemming gezien door depressie of unhappiness.The ongelukkige deel is dat er kan veel oorzaken , of soms helemaal geen, voor een kind emotioneel gestoord . In feite , kunt u worden verrast om te weten dat ongeveer 3 % of wellicht iets meer theoretisch zou kunnen zijn emotioneel gestoord . Het probleem is dat slechts 1 % van alle kinderen daadwerkelijk zijn gediagnosticeerd met het hebben van de condition.Emotionally gestoord kinderen hebben niet de mogelijkheid om te leren in hetzelfde tempo als iemand die niet emotioneel wordt gestoord in hetzelfde type van instelling hebben. Algemeen onder normale omstandigheden , zoals hierboven in de eigenschappen , die nog steeds problemen . Daarom hebben ze vereisen een bepaalde vorm van speciale education.While er zijn zo veel kinderen met het probleem, veel van die kunnen worden gediagnosticeerd , zelfs zonder een professionele , zeer weinig de behandeling krijgen die ze nodig hebben om een goede opleiding krijgen . Het is niet dat ze niet in staat om te leren , maar hun sociale problemen zal hen tegenhouden . Scholen over het algemeen niet over de persoonlijke of financiële middelen om alle problemen te behandelen. Statistieken tonen aan dat slechts 1 op de 5 van emotioneel gestoorde kinderen zullen het type onderwijs dat ze nodig hebben. De meesten zullen nooit worden gediagnosticeerd met een problem.Another Statistiek blijkt dat degenen die niet worden behandeld door de tijd dat ze acht jaar oud kan nooit typische leven als degenen die niet emotioneel gestoord . Voorafgaand aan dit punt , kan een juiste behandeling kunnen opvoere snelheid en de problemen voorkomen . Degenen die verdwalen in het systeem moet een voorwaarde die moet worden gezien als een chronische ziekte hebben . Ze zelden krijgen over hun problemen na dit punt en een groot deel van de tijd zal moeite hebben met een baan of voortgezet onderwijs doorgegeven hoge school.We moeten echt onze kinderen te evalueren subjectief te herkennen als ze hebben dit probleem niet. Terwijl de leraren moeten doorsijpelen en bepalen welke kinderen problemen hebben, terecht , het moet de ouders , wie de meeste tijd doorbrengen met de kinderen die moeten herkennen wanneer ze emotioneel gestoorde kinderen . Als je een kind dat reeds is gediagnosticeerd , is het sterk aanbevolen dat u contact opneemt met uw school om te zien wat voor soort speciale afspraken kunnen worden gemaakt voor hem om een opleiding te ontvangen
Door: . Principal