We werden onlangs gevraagd of we denken dat de kinderen zelfvertrouwen is minder robuust dan in het verleden . In feite denken we de kinderen zelfvertrouwen is misschien kwetsbaarder dan in vorige generaties , die lijkt misschien vreemd gezien het feit dat er nu een veel meer kindgerichte benadering van het ouderschap dan een generatie geleden en een toegenomen bewustzijn van hoe belangrijk een gezond gevoel van eigenwaarde is om zoveel resultaten voor kinderen . Ouders ontvangen veel ouderschap advies van deze dag en hebben meer kans om te lezen boeken over ouderschap te krijgen ouderschap tips dan onze ouders ooit deed . Ouders bijna algemeen zeggen dat het een goede gewoonte om hun kinderen te prijzen en het meest proberen hard om dat te doen . Maar we zijn zeer geconditioneerd om te merken wat er mis is met het gedrag van onze kinderen en we wijzen het uit aan hen en soms kinderen straffen . We doen dit omdat we ten onrechte denken dat dit zal hun gedrag te veranderen. In feite herhaalde kritiek maakt kinderen af te stemmen op wat volwassenen zeggen en kan hun zelf esteem.Even verminderen wanneer we loven ze de moeilijkheid ligt in de aard van de lof die we gebruiken die de neiging kort en evaluatieve te zijn . We zeggen ' goede jongen ' of ' slimme meid ' of ' goed gedaan ' . Als we optimistisch voelt kunnen we zeggen dat hun gedrag of hun prestaties zijn fantastisch en briljant. Het probleem met dit soort lof is dat kinderen niet geloven. De overtreffende trap woorden geloofwaardigheid verliezen en ze kunnen denken dat het is leuk dat we ze loven , maar we moeten - het is onze taak . Zij kunnen twijfelen aan ons oordeel als we zeggen dat ze geweldig in wiskunde als ze weten dat anderen die hun maaltafels beter dan zij weten . Als we prijzen onze kinderen veel voor hun prestaties , zoals de meeste ouders doen , kinderen krijgen het idee dat het de prestatie die belangrijk voor ons . Dit kan het leven erg druk te maken voor kinderen . Als hun gevoel van eigenwaarde wordt vastgebonden in hun prestaties is het een zeer precaire zaak, altijd onderhevig aan ups en downs . Veel kinderen zijn zeer bang om fouten te maken en word risicomijdende of zijn zich niet bewust van hoe ze hun fouten te gebruiken om te verbeteren . Kinderen zijn ook onder veel meer druk op school dan ze ooit gebruikt te worden met meer examens dan in het verleden en de meeste scholen die een cultuur van de vergelijking door rangen en onderscheidingen . ( Hoofd leraren hebben het over kinderen die door ranglijsten en SAT druk erkend en stem aan hun bezorgdheid over het verlies van interesse in het leren van deze zaak onlangs ) Een andere bijdrage aan een gebrek aan zelfvertrouwen is onze verwachtingen van het gedrag van kinderen . In het verleden leek het de kinderen werd verwacht dat kinderen en om fouten te maken terwijl ze leren , maar nu hebben we hoge verwachtingen van hun zelfbeheersing en looptijd ( vaak hen verwachten dat ze rustig en compliant te zijn en nog wat in strijd is met de aard van veel jonge kinderen , vooral jongens ) . Veel ouders hebben onrealistische verwachtingen van het gedrag van kinderen misschien omdat totdat ze hun eigen kinderen hebben ze niet veel ervaring met hoe kinderen zich gedragen ( afgezien van hun eigen herinneringen aan de kindertijd ) hebben . Velen van ons zijn ouderschap in afzondering in de moderne tijd , zonder het voordeel van uitgebreide families in de buurt bij wie om zich te ouderschap advies en om ons te helpen . We maken kinderen verkeerd voor zijn kinderen en proberen hen te dwingen uit natuurlijke gedrag . We krijgen te steken met hen en vertellen ze af omdat ze nieuwsgierig of impulsief of gedragen op een egocentrische manier , omdat ze niet in staat om te delen of te overwegen anderen , om niet te willen ruimen of naar bed gaan of hun huiswerk en om te willen spelen als we willen dat ze klaar zijn voor school. Wanneer een persoon verkeerd voelt een groot deel van de tijd hun gevoel van eigenwaarde is niet van plan om strong.http ://www.theparentpractice.com
zijn Door: snowrose