Kinderen : Ontdek Reading

Het begin van de lagere school voor kleuters betekent meestal om te leren hoe om te lezen . Om succesvol te zijn in deze moeilijke, maar noodzakelijke taak te zijn, moeten kinderen hebben en gebruiken veel aanleg . Zo leren kinderen dat woorden zijn gemaakt van fonemen , de kleinste taalkundig distinctieve eenheid van geluid , moet een uitstekende kennis van de literatuur hebben en goed vertrouwd met verschillende materialen , zoals boeken . Recente studies hebben aangetoond dat beide ouders en opvoeders kunnen aanmoedigen kinderen te ontwikkelen die vaardigheden van vroeg childhood.A onderzoeker van Canada besloten om de gevolgen van blootstelling van peuters vast te schrijven met lezen of andere vorm van letters en woorden leren op de leesvaardigheid in derde rang. Ze dus volgde 168 kinderen uit gezinnen van midden-en hogere klassen in de Ottawa gebied , Ontario , voor vijf jaar. De onderzoeker kwam tot de conclusie dat de blootstelling op jonge leeftijd aan verschillende drukwerk bijgedragen aan de ontwikkeling van betere leesvaardigheid in de derde klas . De associatie tussen opleiding van de ouders en leesprestaties is een stuk minder duidelijk. Toch is er waarschijnlijk een belangrijk element bij kinderen succes in het leren lezen dat is een besef van de fonologie , die kan worden gestimuleerd door accentuerende op het lezen van rijmpjes en poëzie. " London Bridge is falling down , Falling down , Falling down . London Bridge is falling beneden , My fair lady " De studie toont ook aan hoe belangrijk het is om jonge kinderen bloot te stellen aan taal , vooral rijmpjes , liedjes en gedichten . Onderwijsplannen waar ouders en kinderen om eenvoudige liedjes en versjes luisteren moet daarom worden bevorderd. Een van de grootste uitdaging in het helpen van families, vooral arme gezinnen , is de integratie van het lezen op een dagelijkse basis bij kleuters . Voor veel ouders , het kopen van boeken is geen optie . Aan de andere kant , veel ouders voelen zich ongemakkelijk om naar de bibliotheek . Meer onderzoek moet worden gedaan over dit onderwerp , om meer programma's om families van alle sociaal-economische niveaus in het lezen en schrijven , een belangrijk element van de vroege childhood.Forming opvoeders behoren ontwikkelen betaalt offBecause veel kinderen het grootste deel van hun dag in dag cares , onderzoekers zijn ook begonnen om de impact van interacties tussen de opvoeders en de kinderen op de taalontwikkeling te onderzoeken. Dit is de reden waarom , zonder verrassing , vonden de onderzoekers dat wanneer leraren reageerden beter op kinderen inspanningen van communiceren , aangemoedigd gesprek onder collega's en hielp de kinderen om hun ideeën te uiten en uit te breiden hun woordenschat door te suggereren ze nieuwe woorden en begrippen , die kinderen ontwikkeld betere communicatie en taalvaardigheden . Een tweede Canadese studie toonde aan dat kinderen profiteren wanneer hun leraren zijn opgeleid om de taal interacties van betere kwaliteit te bieden . Als kinderen interactie met leraren die werden opgeleid om meer combinatie van woorden te gebruiken , ze de neiging om vaker te spreken met hun peers.This onderzoek correleert met wat velen hebben waargenomen . Het illustreert het verschil zo'n training kan maken . Bovendien heeft de opleiding niet tot nieuwe en dure eisen voor opvoeders noch het resulteerde in extra werk voor hen. De training alleen noodzakelijk om hun niveau van bewustzijn te verhogen . Door kleine veranderingen in hun interacties met kinderen , kunnen opvoeders dus grote invloed op de taal van kinderen te maken. We hoeven alleen maar naar de kwaliteit van de interactie tussen de kinderen en de educators.References 1.Sénéchal M , LeFevre JA verbeteren. Ouderbetrokkenheid in de ontwikkeling van de leesvaardigheid van kinderen : Een vijf - jarige longitudinale studie . Child Development 2002 ; . 73 (2) :445-460 .2 Girolametto L , Weitzman E , Greenberg J. Training dagopvang personeel om de taal van kinderen te vergemakkelijken . American Journal of Speech - Taal Pathologie 2003 , 12 (3) :299-31

1 .3 onderzoek Canadese taal % geletterdheid network4.Centre of Excellence for Children 's Well - Being5.Science boeken voor kinderen
door: Natasha Van Khouvers
.