1 . de intellectuele identificatie met of plaatsvervangende het ervaren van de gevoelens , gedachten of houding van another.A drie jaar oude jongen verklaart vanuit zijn autostoel op de achterbank van hun SUV , "Mam , we moeten heel voorzichtig zijn van die motor , recht ? Als we hem raakte hij wed gekwetst, rechts moeder , en dat zou pijn doen . "In tegenstelling , een ander klein kind van vijf , lacht , als haar teamgenoot struikelt over de bal en hinkt buiten het veld te huilen in de armen van mama . Het lachende kind krijgt dan boos dat het spel moet worden gestopt om de neiging om de pijn kind , " maar ik wil nu spelen! " Wat maakt deze twee kinderen zo verschillend in hun capaciteiten empathisch te zijn ? Waarom heeft een kind van vijf tonen minder empathie dan de drie jaar oud?
1 . Het is cruciaal om een kind morele ontwikkeling worden onderwezen empathie door parents.
2 . Empathie moet worden onderwezen aan kinderen , het is niet ontwikkeld zonder training.
3 . Empathie training moet beginnen bij infancy.It is vrij duidelijk uit de reacties van de kinderen in de twee verschillende situaties die een kind lopende empathie training vanaf de geboorte heeft gehad , terwijl het andere kind niet heeft gehad dezelfde opleiding . Gebrek aan opleiding over empathie kan leiden tot eelt , is egocentrisch en narcistisch adults.Modeling empathyIt bekend dat kinderen leren van voorbeeld. Daarom tonen empathie is een belangrijke manier om kinderen te leren empathisch te zijn . Er zijn veel verschillende manieren van modelleren empathie . Ouder met compassion.Patience , vriendelijkheid en doordachte interactie met kinderen te dragen tot verhoging soort , empathisch, en vriendelijke mensen . De tijd nemen om te luisteren en echt gericht op wat een kind zegt, is het begin van het onderwijs empathy.Kneel bij het geven van aanwijzingen , luister goed naar wat het kind zegt en herhaal hun woorden , en lees hun emoties : Dit zijn allemaal manieren om te laten zien kinderen hoe het is om iemand te proberen te ervaren wat ze voelen . Ouders moeten niet vergeten te modelleren mededogen buiten het huis ook. Behandelen van mensen met waardigheid en respect leert kinderen om mensen met waardigheid en respect te behandelen . Help kinderen ervaren empathie uit de eerste hand . Breng de kinderen naar een plaatselijke dierenasiel , doneren gebruikte items naar een tehuis voor daklozen , en bezoek begeleid wonen . Deze en andere daden van vriendelijkheid zetten kinderen in de nabijheid van mensen in nood. Blootstellen kinderen tot grote filantropen . Een reis naar de bibliotheek om beroemde filantropen onderzoek kan een prachtige ervaring voor de ouders te popelen om empathie inboezemen bij hun kinderen zijn. Leren over grote gevers zoals Ghandi , Moeder Theresa , Martin Luther King , Nelson Mandela , en het moderne Nobelprijswinnaar voor de Vrede , Aun San Suu Kyi , zal wereldbeeld van het kind uit te breiden, en leren ze over mensen die hun leven hebben gewijd aan de verbetering anderen . Label emoties zodat kinderen begrijpen het normale gevoelens die ze ervaren . Kinderen hebben dezelfde gevoelens die volwassenen doen , zoals angst , verdriet, frustratie en woede . Ouders kunnen hen helpen om hun emoties te identificeren door veel aandacht en hen te vragen wat ze voelen . Het helpen van een kind in contact komen met zijn gevoelens is een empathische gebaar en obligaties ouder en kind . Ouders kunnen uitleggen dat iedereen ervaart gevoelens . Bijvoorbeeld , het meisje zit alleen bij de lunch voelt zich eenzaam . Ook de jongen die zijn naam had gezet op het bord voor slecht gedrag waarschijnlijk schaamde en in verlegenheid gebracht . Situaties vaststellen waarin de empathie is appropriate.The daklozen, gewonde dieren , huilende kinderen en verdrietig familieleden zijn situaties waarin kinderen komen van aangezicht tot aangezicht . Gevoelig zijn leeftijd en rijpheid , zodat er geen kinderen bang te maken , kunnen de ouders wijzen en te bespreken trieste situaties met kinderen . Eenvoudige vragen als: " Hoe zou jij je voelen als ... " , trein kinderen om zich te verplaatsen in een ander zetten . Het doel in het onderwijzen van empathie aan kinderen is om vriendelijk te verhogen , zorgzame volwassenen. Leven in een wereld die enorme nadruk legt op roem , onmiddellijke bevrediging , en acquisitie kan sociale ontwikkeling van kinderen te vertragen door het plaatsen van alle nadruk op 'ik' . Zonder de mogelijkheid om de focus te verschuiven van 'ik' en op anderen , kunnen mensen niet diep en duurzame relaties als volwassenen vast te stellen. Ouders moeten hun rol niet onderschatten in de bevolking is empathie in hun kinderen . Empathie training gebeurt thuis uit kinderschoenen. Door kinderen te leren om te voelen wat anderen voelen , zullen de ouders liefdevol en vriendelijk de mensen verhogen
Door: . Elena neitlich