toiletbezoek ( of met behulp van het potje ) is een van de meest basale lichamelijke behoeften van jonge kinderen . Het is ook een van de moeilijkste onderwerpen van de communicatie tussen ouders , kind zorgverleners en beroepsbeoefenaren in de gezondheidszorg wanneer gevraagd om de "juiste" leeftijd een kind moet in staat zijn om succesvol en consequent gebruik van het toilet te bepalen. Meesten het erover eens dat het gebruikt om onbenullige trein methoden grote emotionele effecten kan hebben op kinderen. Het hele proces - van luiers baby's aan het onderwijzen van peuters en kleuters over het gebruik van het toilet - moet positief zijn. Vaak , en om vele redenen , toilet wordt leren een onnodige strijd om de macht tussen volwassenen en kinderen . Veel gezinnen voelen zich onder druk gezet om onbenullige trein kinderen naar leeftijd twee vanwege de strenge kinderopvang programmabeleid , de algemene ongemak van luiers , of aandringen van hun kinderartsen , vroege columnisten jeugd , onderzoekers , andere familieleden , vrienden , etc. Het feit is dat de mogelijkheid om blaas en darm functies te bedienen is zo individueel als elk kind . Ongeveer twee -jarigen zijn volledig zindelijk , en sommige niet . Maar degenen die niet niet moet worden gedaan om slecht over voelen . Er zijn ook veel culturele verschillen in het omgaan met zindelijkheidstraining , daarom is het belangrijk dat gezinnen en programma personeel zorgvuldig en effectief te communiceren over deze kwesties . Het doel van wc leren is om kinderen te helpen krijgen controle over hun lichaam functioneert . Als een kind klaar is , kan het proces een gevoel van succes en prestatie te bieden . Hier zijn enkele nuttige tips over het bepalen wanneer jonge kinderen zijn klaar om de zindelijkheidstraining proces en suggesties over hoe om positief te bereiken die taak beginnen . Ready , set , go Kinderen zijn het meest waarschijnlijk klaar om zindelijkheidstraining te beginnen als ze : • een voorkeur voor schone luiers - een voorkeur volwassene kan stimuleren door frequente luierwisseltafel en door het prijzen van kinderen als ze naar je toe komen voor een verandering . • Begrijpen wanneer ze hebben geëlimineerd en kennen de betekenis van termen voor lichaamsfuncties . Bijvoorbeeld, " nat ", " plas ", " kak " en " B.M. " zijn woorden vaak gebruikt door kinderen om blaas en darm functies te beschrijven. • Geef aan dat ze nodig hebben om het potje te gebruiken door kraken , pacing , die hun intieme delen , of het overgaan van gas . • Laat zien dat ze enige mogelijkheid om het te houden voor een korte periode van tijd door te gaan af door zelf voor de privacy bij het vullen van de luier of droog te blijven tijdens de dutjes . Word cheerleader • Er kunnen tijden zijn tijdens het leerproces als een kind per ongeluk gaan in hun luiers of trainingsbroek . Dit kan zeer pijnlijk zijn en kan ervoor zorgen dat ze verdrietig voelen , vooral als ze met succes zijn met behulp van de stoel voor een bepaalde periode van tijd . Wanneer dit gebeurt, veranderen de luier zonder vermaning - een zorgzame volwassene kan dan proberen te halen geesten van het kind met de aanmoediging dat ze het goed doet en zal beter worden met de praktijk. • De meest voorkomende oorzaak van resistentie tegen zindelijkheidstraining ontstaat wanneer kinderen is schold , gestraft , of lezingen te vaak over het gebruik van het potje , of zijn gedwongen op zitten te lang . Dit leerproces is meestal niet snel of consistent. Kinderen hebben uw geduld en steun . Hebben een plan • Ouders en kind zorgverleners samen moeten beslissen wanneer een kind klaar is en dan onderhandelen over een plan dat consistent en beheersbaar zijn in beide instellingen . Sommige vragen kan het volgende omvatten :
1 . Is speciale apparatuur nodig is - krukje , wc-bril deflector , onbenullige stoel ?
2 . Zijn extra kleding nodig ; ? En
3 . Zijn goede hygiënische praktijken in de plaats , bijvoorbeeld handen wassen voor kinderen en personeel, een systeem voor het hanteren van vervuilde kleding , en een routine voor het desinfecteren van apparatuur? • Het is een goed idee voor gezinnen en kinderopvang professionals om informatie over de woorden te ruilen voor lichaamsfuncties meest de voorkeur van elk kind om verwarring te voorkomen en zorgen voor een consistente boodschap voor iedereen betrokken bij het proces . Succesvol leren om het potje te gebruiken is een belangrijke prestatie voor jonge kinderen , en geduld en lof van de volwassenen die de zorg voor hen is een uiterst belangrijk onderdeel van hun gezonde emotionele en lichamelijke ontwikkeling . Elk kind wordt individueel signalen over wanneer hij of zij klaar om die sprong te maken . Goede communicatie , de juiste verwachtingen , en een consistent plan van de kant van de ouders en verzorgers het gemakkelijker maken om dit proces te ondersteunen en zijn de zekerste weg naar succes
Door: . Paul B