Autisme En Gdd : Wat zijn ontwikkelingsstoornis En OntwikkelingsVertraging

ontwikkelingsstoornis omvat Autisme , Asperger , PDD en andere diagnoses ? . Developmental Delay omvat ADHD , LD , Dyslexie , en meer . Dan is er GDD en CAPD , en ik weet niet waar ze passen in de officiële structuur van diagnostische categorieën , maar ik weet dat ze een ontwikkelingsstoornis problem.I hebben gewerkt met kinderen met ontwikkelingsproblemen voor jaren. Ik gebruik de termen ontwikkelingsproblemen om alles van ontwikkelingsstoornis te OntwikkelingsVertraging omvatten , en zelfs nog meer . In onze adviespraktijk programma beschouwen we ze allemaal in wezen hetzelfde . Ze verschillen alleen door graden. We hebben protocollen die slagen met alle ontwikkelingsproblemen gemaakt . Onze methode wekt van uw kind verborgen vaardigheid voor het rijpen . Hoe groot is het probleem? Al deze ontwikkelingsproblemen op tot naar schatting 28 miljoen kinderen in Amerika . Het Census Bureau rekent er ongeveer 85 miljoen kinderen in Amerika . De APA ( American Pediatric Association ) schat dat een op de zes kinderen een diagnose voor een aantal ontwikkelings- problemen ( 16,7% ) . De verschillende verenigingen voor alle afzonderlijke diagnostische categorieën van ontwikkelingsproblemen allemaal over eens wanneer ze melden dat ongeveer de helft van de kinderen met deze problemen het verkrijgen van een diagnose voor hun probleem ( dat maakt het een derde) . En , een derde van de 85 miljoen is 28 miljoen children.That betekent dat een derde van alle kinderen in elke klas een zekere mate van ontwikkelings probleem . Misschien is het te zien als een gebrek aan vermogen om te wonen of controle impulsen . Misschien is het te zien als een gebrek aan vermogen om te leren rekenen . Misschien is het te zien als onhandig . Misschien is het zo ernstig , de kinderen nooit leren te verbinden met andere mensen . Misschien is het mild en slechts een ongemak voor de kinderen en de teachers.In welke vorm dan ook , ontwikkelingsproblemen lijken te groeien in pure volume. We zijn zeker steeds nauwkeuriger met onze diagnoses . En , zijn we zeker gevorderd als een land zodat wij bieden deze diagnostische diensten aan meer kinderen die anders niet konden veroorloven. Maar , ik ben niet zeker dat dit de reden dat we 33 % van onze kinderen met ontwikkelingsstoornissen problems.When ik een kind was op school , vele jaren geleden , ik weet niet meer 33 % van de kinderen met dit soort problemen in mijn buurt . Ik herinner me dat misschien 5 % tot 10 % zou kunnen hebben gehad van dit soort problemen , maar ik denk niet dat het bedroeg 33 % . Wat is een ontwikkelingsstoornis probleem? De meeste gewoon , het is een blokkade in het ontwikkelingsproces. Alle levende wezens hebben een levenscyclus . Veel van de vroege fasen van die levenscyclus worden besteed groeien . Van begin tot einde looptijd , alle levende wezens bewegen door een reeks van mijlpalen . Voor ons mensen , noemen we ze onze ontwikkelings milestones.For kinderen met ontwikkelingsproblemen , doen ze niet bewegen door hun mijlpalen gepast. Ze verstopt raken op een aantal van de mijlpalen . Ze slaan een aantal mijlpalen . Dus veel elementaire leerprocessen nodig voor toereikende ontwikkeling verloren . En in sommige gevallen een kind in staat is om in een mijlpaal vooruit en niet uit het doorgeven aan de volgende ontwikkelings milestone.I denken dat alle van de unieke diagnostische categorieën zijn gerelateerd aan een aantal elementaire onderdelen . In welke mijlpalen in de ontwikkeling heeft het kind verstopt raken of die mijlpalen van het kind heeft verloren? Hoe intens is het ' vastzitten ? ' En , hoeveel mijlpalen heeft het kind te verliezen? Wat kan er aan gedaan worden ? Alle verschillende diagnostische categorie verenigingen op het gebied van ontwikkelings- problemen zijn duidelijk in koor als ze zeggen dat het 1 ) ontwikkeling proces wordt geblokkeerd en dat 2 ) er geen cure.Professionals op dit gebied niet weet wat te doen om ontwikkelingsproblemen te genezen . Niets dat ze proberen invloed op het ontwikkelingsproces. Al decennia professionals hebben alles wat ze kunnen bedenken om te doen en niets works.So geprobeerd, hebben ze eindelijk met elkaar eens dat er geen genezing . En , nu is het officieel overeengekomen . Alle diagnostische verenigingen en alle commissies creëren van de diagnostische specificaties erover eens dat er geen genezing . Nu besteden ze al hun financiering van onderzoek op het vinden van de oorzaken in plaats van het zoeken naar oplossingen voor de 28 miljoen kinderen met deze ontwikkelingsstoornis problems.They hebben veel dingen geprobeerd , maar ze hebben niet geprobeerd everything.With ons werk kinderen af te vullen van de hiaten in hun ontwikkeling proces . Onze methode wekt van uw kind verborgen vaardigheid voor het rijpen
Door: . Rodger C Bailey