Vanaf het moment dat onze kinderen zijn erg klein , leren we hen om gezag en volwassenen in het algemeen respecteren . We beginnen wanneer ze baby's , hen aanmoedigen om bye - bye kusjes geven , golf bye - bye om hun fans , wees stil wanneer een volwassene praat , vraagt toestemming van een volwassene als ze iets anders dan hun speelgoed , enz. De wil ouder ze worden, hoe meer we berichten sturen naar hun ouders te respecteren . Hoewel ons doel is om beleefd en respectvol kinderen hebben , doen we ook niet dat ze doelstellingen voor onwaardig volwassenen worden of het gevoel hebben om te zwijgen , zelfs als de situatie is onrechtvaardig om de child.A kind is in een moeilijke positie . Na hen te leren gezag te respecteren en te luisteren naar wat ze verteld om te doen en ze gemakkelijk voldoen , hoe zit het met momenten waarop het kind werkelijk voelt zich onrecht aangedaan ? Heeft u ingrijpen als de ouder en het probleem oplossen ? Of moet je kind leren de problemen zelf op te lossen ? Wat dacht je van een gulden middenweg ? Laten we het volgende voorbeeld : uw kind krijgt detentie op school om te praten tijdens de les de tijd. Uw kind is erg overstuur . De leraar werd op het bord schrijft . Een groep kinderen waren aan het praten en proberen om uw kind te betrekken in het gesprek . Uw kind wendde zich tot de vrienden en probeerde hen te sussen net als de leraar draaide zich om. De hele groep kreeg detentie. Je krijgt het telefoontje van de leraar en de detentie vindt plaats tijdens de lunch pauze. Uw zoon /dochter komt thuis van school erg overstuur . De straf is al voltooid , dus er is geen het terug ongeacht schuld of onschuld . Dus , wat kan je doen ? Dergelijke situaties moeten worden geanalyseerd door de ouders . Eerste , uitzoeken hoe je kind is feeling.Does uw zoon /dochter een zaak van de korte termijn irritaties en kan ze afschudden in een mum van tijd ? Als dat zo is, is het het beste om gewoon laten lopen uit en leren leven is niet altijd eerlijk . Maar wat als ze het gevoel net zo onrecht aangedaan dat ze niet voorbij kan krijgen? Ga zitten en brain - storm met uw kind. Probeer uit te vinden hun echte probleem . Is het ... ze willen een erkenning dat de leraar met spoed naar oordeel , zijn ze op zoek naar uw bevestiging dat je geloven dat ze onschuldig waren , hebben zij nodig om hun kant te verwoorden naar de leraar ... helpen hen diep graven en te praten over hun problemen . Als ze besluiten dat ze gewoon niet de leraar geloven dat ze schuldig waren te accepteren , een vergadering plannen met de leraar . Laat uw kind het woord doen . Zelfs als uw kind is verlegen, wees geduldig. Geef hem /haar tijd om te sorteren door hun gevoelens en zet de woorden samen . Zijn aanwezig, maar stil . De kans groot dat de leraar en kind zal werken aan de kwestie tot een goed einde . Wanneer u de school verlaten met uw kind , kijk hoe ze lopen . Ze zullen een beetje groter te weten hun gevoelens werden gehoord lopen en ze loste een probleem aangenaam met alle partijen . Dit proces werkt goed met een conflict , zelfs kwesties tussen klasgenoten . Als ze leren om hun gevechten te halen , spreken voor zich op een respectvolle manier , dan wij als ouders weten dat we goed werk hebben gedaan ! Onze kinderen zijn op hun weg om een emotioneel gezonde volwassene
Door: . Chris Lowrey