| Thuis | Ziekte | Eten drinken | Gezondheid | Familie | Geschiktheid | 
  • How To Kinderen Self -efficacy Teach

    Als je de wetenschap zou kunnen gebruiken om uw kind te verdienen betere cijfers , zou je ? Wat als , op hetzelfde moment , kan je je kind helpen ontdekken dat leren is een blast ! Het goede nieuws is - een strategie is ontwikkeld aan de Stanford University dat deze magische werk maakt . Het is getest op honderden studenten om de resultaten te valideren . Deze strategie lijkt om kinderen te schakelen om de vreugde van het leren en maken betere cijfers op school . De strategie is zo simpel, het kan worden gedaan op home.But hier is de catch : Misschien heeft om te veranderen hoe je denkt over dingen . Je moet bereid zijn om deze twee dingen te geloven te zijn . * Falen is onderdeel van het leerproces . Het is prima om fouten te maken - ze ons niet definiëren. * Ervaring komt van het proberen van nieuwe dingen die u zullen helpen te leren more.Mindset maakt het DifferenceThe macht om de liefde van het leren bij kinderen komt uit het begrijpen hoe ze hun " mindset " beïnvloeden ontbranden . Een " mindset " is een persoonlijke theorie in dit geval de theorie persoon over succes in het leven bereikt . Dr Dweck geïdentificeerd twee contrasterende " mentaliteit " van die mensen benaderen succes. * Een "fixed mindset " is de overtuiging dat succes is een "gift" of een natuurlijke gave van talent. Kinderen die een gefixeerde mindset over succes zijn bang voor mislukking , omdat het kan erop wijzen dat zij (de kinderen ) hebben gewoon niet wat er nodig is om te slagen . * Een " groei mindset " is de overtuiging dat mensen succes kunnen ontwikkelen door oefening en hard werken . Kinderen met een groeimindset accepteren falen als feedback om harder te proberen volgende time.Praise Children's " inspanning" in plaats van " Being Smart " Om haar ideeën over mentaliteit testen , Dr Dweck en haar collega's verdeeld honderden junior high studenten in twee groepen en volgde hun vooruitgang voor twee jaar. In eerste instantie gaven ze beide groepen studenten een vrij moeilijke set van tien vragen van een non-verbale IQ-test . De onderzoekers creëerde vervolgens de twee mindsets door de feedback die ze gaven de studenten. * De "fixed mindset " is gecreëerd door het prijzen van een van de groepen voor " slim . " * De " groei mindset " is gecreëerd door het prijzen van de andere groep voor " hard gewerkt . " Hoewel voor de lof, de groepen waren hetzelfde , de verschillen begon onmiddellijk verschijnen na de lof. De leerlingen kregen toen de keuze van hun taken, zowel gemakkelijk en uitdagend. * De groep geprezen voor " slim " gestart verwerpen kiezen van nieuwe taken die zij kunnen leren van . Ze wilden niet iets dat in vraag zou stellen hun talent te doen. * Negentig procent van de groep die werden geprezen voor " hardwerkende " kiezen voor een meer uitdagende taak die ze konden leren onderzoekers from.Then Dweck gaf beide groepen kinderen wat harder vragen die ze niet zo goed deed op . * De groep geprezen voor zijn slimme gedachte dat de reden dat ze niet goed doen op de nieuwe vragen was omdat ze waren niet zo slim na alles. Ze dacht niet dat de problemen waren zo leuk . * De groep geprezen voor het maken van goede inspanning dacht de moeilijkheid betekende dat ze moeten " passen meer moeite . " Velen van hen dachten dat de hardere problemen waren leuker onderzoekers hoe makkelijker problems.Dweck 's gaf toen beide groepen wat meer eenvoudige vragen . * De groep oorspronkelijk geprezen om slim kelderde in hun prestaties op de gemakkelijke vragen . * De groep oorspronkelijk geprezen voor het bewerken van harde toonde verbeterd performance.During de twee jaar de groepen werden bestudeerd , de groep " groeimindset " die consequent werd geprezen om hard te werken was leergierig en hun cijfers verbeterd. Als succes gebouwd op succes , hebben ze niet nodig hebben wordt gevraagd te doen hun homework.The groep "fixed mindset " die werden geprezen voor zijn smart werd meer zelfbewust , meer verlegen, ontbrak de enthousiaste leerstijl van de andere groep , en hadden een lagere grades.How kunt u aanmoedigen uw kinderen te hebben Katrina
    Met " groei mentaliteit ? " : doctormox