De verminking van sociale relaties en communicatieve vaardigheden bij kinderen met autisme symptomen wordt meer duidelijk door spelgedrag . Hoewel het gebrek aan sociale interactie en spraak soms gemist kunnen worden in de woning omgeving ( niet alle kinderen hardop en interactie op het hetzelfde niveau op dezelfde leeftijd ), slechte relaties met andere kinderen van dezelfde leeftijd is een belangrijk teken van potentiële autism.Due het gebrek aan sociaal bewustzijn , kan het kind met autisme lijken liever alleen spelen . De affiniteit van de autistische om te voldoen aan punt op een object , bijvoorbeeld, kan duidelijk op een eenvoudige activiteit als het spelen met een stuk speelgoed vrachtwagen . Hoewel het lijkt dat het kind zeker speelt het transportmiddel , in werkelijkheid zou hij meer geïnteresseerd in het draaien van de wielen . Inderdaad, de min of meer kenmerkend rituele spel van het autistische kind niet laten voor natuurlijke interactief spel, als een verandering in de routine een ongeschikte uitbarsting kan veroorzaken. Het gebrek aan spontaniteit ook verzetten tegen elke rollenspel of "doen alsof" type spel betrekking andere children.Also , kan het kind met autisme die is gevoelig voor woede driftbuien vinden het heel moeilijk om met elkaar in verband met andere kinderen , die hem kan voorkomen als gevolg van het. Daarnaast kan de extra stimulatie van het hebben anderen over het kind te overwinnen , die extra gevoelig zijn voor ruis . Ongeschikte bijlagen aan voorwerpen kan ook verhinderen dat het delen van speelgoed met andere kinderen . Zijn onvermogen of onwil om oogcontact met anderen, kunnen worden storend genoeg om te leiden tot andere kinderen om hem te vermijden , zoals het ontbreken van de mogelijkheid om lachen spontaneously.Lacking een aandacht aan de activiteiten van de emotie en de activiteiten van anderen , het kind met autisme mist op de gevoelens van genot afgeleid van fantasierijke sociale spel . . Bovendien spelen is een belangrijk middel om te leren over de wereld om hem heen en het autistische kind mist op deze leven onderwijs
Door: Ahmad Nazri bin Nordin